运城市中专教师职业倦怠现状与对策研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究综述 | 第8-12页 |
| 三、研究的目的、内容与意义 | 第12-13页 |
| 四、研究的思路与方法 | 第13-15页 |
| 第二章 研究理论基础 | 第15-19页 |
| 一、职业的相关理论 | 第15-18页 |
| 二、教师管理相关理论 | 第18-19页 |
| 第三章 运城市中专学校教师职业倦怠现状调查 | 第19-24页 |
| 一、问卷调查基本情况 | 第19页 |
| 二、调查数据分析 | 第19-21页 |
| 三、访谈结果分析 | 第21-24页 |
| 第四章 运城市中专教师职业倦怠的原因分析 | 第24-28页 |
| 一、社会环境因素 | 第24页 |
| 二、学校内部管理因素 | 第24-25页 |
| 三、教师自身因素 | 第25-26页 |
| 四、学生因素 | 第26-28页 |
| 第五章 解决教师职业倦怠的对策 | 第28-37页 |
| 一、加强与学校外部的沟通交流 | 第28-29页 |
| 二、改善学校内部管理为教师创造优质的工作环境 | 第29-30页 |
| 三、促进中专学校青年教师的专业发展 | 第30-35页 |
| 四、解决困扰教师生活的问题,丰富教师的精神生活 | 第35页 |
| 五、完善教师评价制度,设置多元化的评价标准 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
