| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-12页 |
| ·本体研究 | 第8-10页 |
| ·习得研究 | 第10-12页 |
| ·教学研究 | 第12页 |
| ·小结 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·语料来源及说明 | 第13-14页 |
| 第二章 韩国留学生习得介词"给"的偏误类型及诊断 | 第14-22页 |
| ·初中等汉语水平韩国留学生介词"给"的偏误类型及诊断 | 第14-17页 |
| ·将相关介词误用为"给" | 第14-16页 |
| ·误加介词"给" | 第16页 |
| ·介词"给"及"给"字短语的错序 | 第16-17页 |
| ·漏用介词"给" | 第17页 |
| ·高等汉语水平韩国留学生介词"给"的偏误情况 | 第17-22页 |
| ·高等汉语水平韩国留学生介词"给"偏误的基本情况 | 第17-18页 |
| ·高等与初中等汉语水平韩国留学生介词"给"偏误的对比分析 | 第18-22页 |
| 第三章 偏误原因探究 | 第22-33页 |
| ·汉韩对比角度 | 第22-28页 |
| ·语法系统的差异 | 第22-23页 |
| ·介词"给"与它的韩语对译词"(?)"语义功能不对应 | 第23-28页 |
| ·汉语本体角度 | 第28-33页 |
| ·影响误用偏误的原因 | 第28-32页 |
| ·影响错序偏误的原因 | 第32页 |
| ·小结 | 第32-33页 |
| 第四章 教学对策 | 第33-37页 |
| ·教材编写应有针对性 | 第33-35页 |
| ·一般教材应安排介词"给"的语法项目 | 第33-34页 |
| ·对韩汉语教材对介词"给"的语法项目的安排应更周全 | 第34-35页 |
| ·教师需重视韩国留学生介词"给"的教学 | 第35-36页 |
| ·确定不同阶段的教学重点 | 第36-37页 |
| 第五章 结语 | 第37-39页 |
| 附注 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 在学期间发表学术论文及科研成果清单 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
