基于职业生涯管理导向的企业培训体系研究--以东北地区装备制造业为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1. 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法与研究框架 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究框架 | 第10-11页 |
| ·本研究的创新之处 | 第11-12页 |
| 2. 企业培训相关研究综述 | 第12-22页 |
| ·相关概念界定 | 第12-13页 |
| ·培训的定义和特点 | 第12-13页 |
| ·培训体系的内涵 | 第13页 |
| ·国内外关于企业培训体系的研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外关于培训体系的研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内关于培训体系的研究现状 | 第14-15页 |
| ·企业培训的理论基础 | 第15-22页 |
| ·人力资本理论 | 第15-16页 |
| ·需要、内驱力与动机的相关理论 | 第16-18页 |
| ·成人学习理论 | 第18-19页 |
| ·终身教育理论 | 第19页 |
| ·学习型组织理论 | 第19-22页 |
| 3. 东北地区装备制造业企业培训体系现状 | 第22-50页 |
| ·东北地区装备制造业概况 | 第22-29页 |
| ·制造业的界定 | 第22-23页 |
| ·装备制造业的内涵与特点 | 第23-26页 |
| ·东北地区的装备制造业 | 第26-29页 |
| ·东北地区装备制造业企业培训体系现状调查 | 第29-50页 |
| ·调查问卷设计 | 第29-30页 |
| ·调查结果分析 | 第30-47页 |
| ·东北地区装备制造业企业培训体系中存在的问题 | 第47-50页 |
| 4. 基于职业生涯管理导向的培训体系构建 | 第50-81页 |
| ·将职业生涯管理引入培训体系 | 第50-51页 |
| ·培训需求分析 | 第51-57页 |
| ·培训需求分析的流程 | 第52-53页 |
| ·培训需求分析的层次 | 第53-56页 |
| ·培训需求分析的方法和技术 | 第56-57页 |
| ·培训计划与设计 | 第57-63页 |
| ·确定培训目标 | 第57-58页 |
| ·制定培训计划 | 第58-63页 |
| ·培训实施与成果转化 | 第63-67页 |
| ·培训的实施 | 第63-66页 |
| ·培训成果转化 | 第66-67页 |
| ·培训效果评估 | 第67-74页 |
| ·培训效果评估的意义 | 第68页 |
| ·培训效果评估的原则 | 第68-69页 |
| ·培训效果评估指标及模型 | 第69-73页 |
| ·培训效果评估的内容 | 第73-74页 |
| ·企业培训制度设计 | 第74-81页 |
| ·人力资本的类型 | 第74-77页 |
| ·企业培训制度安排 | 第77-81页 |
| 5. 对东北地区装备制造业企业培训体系的建议 | 第81-86页 |
| ·健全培训模式的各环节 | 第81-83页 |
| ·突出员工主体地位，重视员工利益 | 第83页 |
| ·设计具有针对性和激励性的培训制度 | 第83-86页 |
| 结论 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
| 硕士期间科研成果 | 第91页 |
