| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| ·Research Background | 第9-10页 |
| ·Theoretical argumentation for MIT | 第10-12页 |
| ·Significance of the Research | 第12-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-28页 |
| ·Multiple Intelligence Theory | 第14-19页 |
| ·Definition of Multiple Intelligence Theory | 第14-16页 |
| ·Classification of Multiple Intelligence Theory | 第16-19页 |
| ·Empirical Researches on Multiple Intelligence Theory | 第19-23页 |
| ·Empirical Researches Abroad | 第19-21页 |
| ·Empirical Researches at Home | 第21-23页 |
| ·Application of MIT | 第23-28页 |
| ·MIT and English Teaching Abroad | 第24-26页 |
| ·MIT and English Teaching at Home | 第26-28页 |
| Chapter Three MIT and the Primary School English Teaching | 第28-46页 |
| ·English Teaching in Primary schools | 第28-30页 |
| ·Characteristics of the Pupil | 第28-29页 |
| ·Traditional Teaching Methods in Primary Schools | 第29-30页 |
| ·The Influence of the MIT on Primary School English Teaching | 第30-31页 |
| ·Possible Application of the MIT in Primary English Teaching | 第31-46页 |
| ·Dialogue | 第32-34页 |
| ·Listening | 第34-35页 |
| ·Oral English | 第35-36页 |
| ·English Children’s Songs | 第36-39页 |
| ·English Stories | 第39-43页 |
| ·English Games | 第43-46页 |
| Chapter Four Research, Results and Findings | 第46-64页 |
| ·Research Description | 第46-50页 |
| ·Subjects | 第46-47页 |
| ·Research instruments | 第47-49页 |
| ·Data Processing | 第49-50页 |
| ·Research Implementation | 第50-52页 |
| ·Results and Analysis | 第52-62页 |
| ·Analysis of the Results of Questionnaires | 第52-61页 |
| ·Analysis of Interviews to Teachers | 第61-62页 |
| ·Findings | 第62-64页 |
| Chapter Five Conclusion | 第64-70页 |
| ·Major Findings | 第64-67页 |
| ·Some Suggestions for Adopting MIT in Classroom Teaching | 第67-68页 |
| ·Limitations of the Research and Recommendations for Further Study | 第68-70页 |
| Bibliography | 第70-76页 |
| Appendixes | 第76-100页 |
| Appendix I The Demanding of the National Curriculum Standards (Grade Two)英语课程标准? 二级目标 | 第76-79页 |
| AppendixⅡ Questionnarire of the Multiple Intelligence of the Pupil 在小学英语中运用多元智能的效果的调查问卷 | 第79-80页 |
| AppendixⅢ Questionnarire of the Result of Applied Multiple Intelligence of the Pupil 小学生多元智能调查问卷 | 第80-83页 |
| Appendix Ⅳ Teaching Plan in Original 教学案例原文 | 第83-100页 |
