汉韩程度副词对比研究及韩国学生习得偏误分析
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、问题的提出 | 第10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究的主要思路 | 第11-12页 |
| 四、论文研究材料与研究方法 | 第12页 |
| 五、论文研究范围 | 第12-13页 |
| 六、论文研究语料来源 | 第13-14页 |
| 第1章 汉韩程度副词本体与教学研究概况 | 第14-21页 |
| ·现代汉语程度副词本体研究概况 | 第14-19页 |
| ·现代汉语副词的定义和分类 | 第14页 |
| ·现代汉语程度副词的定义和分类 | 第14-16页 |
| ·现代汉语程度副词的语法特征及研究成果 | 第16-19页 |
| ·程度副词对外汉语教学研究概况 | 第19页 |
| ·现代韩国语程度副词本体研究概况 | 第19-21页 |
| ·现代韩国语副词的定义和分类 | 第19页 |
| ·现代韩国语程度副词的定义和分类 | 第19-20页 |
| ·现代韩国语程度副词语法特征 | 第20-21页 |
| 第2章 汉韩程度副词对比研究 | 第21-40页 |
| ·汉韩程度副词的研究范围 | 第21页 |
| ·HSK 大纲中的程度副词韩国语翻译情况 | 第21-26页 |
| ·相对程度副词 | 第21-22页 |
| ·绝对程度副词 | 第22-26页 |
| ·汉韩程度副词意义角度的对比 | 第26-27页 |
| ·汉韩主观性程度副词对比 | 第26页 |
| ·汉韩比较性程度副词对比 | 第26-27页 |
| ·汉韩数量性程度副词对比 | 第27页 |
| ·汉韩程度副词句法语用功能对比 | 第27-40页 |
| ·汉韩程度副词宏观角度对比 | 第28-31页 |
| ·汉韩程度副词微观角度对比 | 第31-38页 |
| ·汉韩程度副词对比小结 | 第38-40页 |
| 第3章 韩国留学生程度副词偏误分析 | 第40-61页 |
| ·程度副词语料分析部分 | 第40-43页 |
| ·语料研究范围 | 第40-41页 |
| ·语料的提取 | 第41-43页 |
| ·程度副词使用情况考察 | 第43-44页 |
| ·语法层面的程度副词偏误类型 | 第44-59页 |
| ·遗漏 | 第44-48页 |
| ·冗余 | 第48-55页 |
| ·误用 | 第55-57页 |
| ·错序 | 第57-59页 |
| ·小结 | 第59-61页 |
| 第4章 偏误的成因及对韩韩语教学策略的探讨 | 第61-66页 |
| ·程度副词习得偏误成因 | 第61-63页 |
| ·程度副词本身的复杂度 | 第61-62页 |
| ·母语对第二语言学习的负迁移作用 | 第62页 |
| ·目的语知识的负迁移作用 | 第62-63页 |
| ·对韩程度副词教学策略的探讨 | 第63-66页 |
| ·预测程度副词教学难点 | 第63页 |
| ·对比教学 | 第63-64页 |
| ·归纳教学 | 第64-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
