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中国和苏丹饮食文化对比及中国饮食文化教学设计

中文摘要第3-4页
英文摘要第4-7页
第1章 绪言第7-10页
    1.1 研究意义及目的第7页
        1.1.1 研究目的第7页
        1.1.2 研究意义第7页
    1.2 研究现状第7-10页
        1.2.1 中国饮食文化研究现状第7-8页
        1.2.2 中外饮食教学设计研究现状第8-10页
第2章 国和苏丹饮食文化对比第10-18页
    2.1 中国和苏丹饮食结构对比第10-11页
        2.1.1 中国的饮食结构第10页
        2.1.2 苏丹的饮食结构第10-11页
    2.2 中国和苏丹食物种类对比第11-14页
        2.2.1 中国饮食食材第11-12页
        2.2.2 苏丹饮食食材第12-14页
    2.3 中国和苏丹饮食调料对比第14-15页
        2.3.1 中国饮食调料第14页
        2.3.2 苏丹饮食调料第14-15页
    2.4 中国和苏丹饮食烹饪方法对比第15-16页
        2.4.1 中国饮食烹饪方法第15-16页
        2.4.2 苏丹饮食烹饪方法第16页
    2.5 中国和苏丹饮食餐具对比第16-17页
        2.5.1 中国饮食餐具第16-17页
        2.5.2 苏丹饮食餐具第17页
    2.6 小结第17-18页
第3章 中国和苏丹用餐礼仪文化第18-23页
    3.1 “用餐礼仪”的定义第18页
    3.2 用餐礼仪文化第18页
    3.3 中国和苏丹宴席菜肴比较第18-22页
        3.3.1 中国宴席菜肴第18-19页
        3.3.2 苏丹宴席菜肴第19-20页
        3.3.3 中国和苏丹用餐礼仪第20-22页
            3.3.3.1 中国用餐礼仪第20页
            3.3.3.2 苏丹用餐礼仪第20-22页
    3.4 小结第22-23页
第4章 中国饮食文化教学设计第23-32页
    4.1 教学专题设计第23-26页
        4.1.1 做饺子第23-26页
        4.1.2 教学反思第26页
    4.2 教学专题设计第26-32页
        4.2.1 做客人第26-31页
        4.2.2 教学反思第31-32页
第5章 结语第32-33页
参考文献第33-35页
致谢第35-36页

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