高等教育信息化水平评价指标体系研究--以S大学为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究设计 | 第9-12页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第10-12页 |
| 2 概念界定与理论基础 | 第12-16页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第12-14页 |
| 2.1.1 教育信息化 | 第12-13页 |
| 2.1.2 高等教育信息化 | 第13-14页 |
| 2.1.3 评价指标体系 | 第14页 |
| 2.2 理论基础 | 第14-16页 |
| 2.2.1 系统评价理论 | 第14页 |
| 2.2.2 综合评价理论 | 第14-16页 |
| 3 高等教育信息化评价项目及其相关研究现状 | 第16-24页 |
| 3.1 国内外高等教育信息化现状 | 第16页 |
| 3.2 国内外高等教育信息化评价现状 | 第16-24页 |
| 3.2.1 国外高等教育信息化评价 | 第16-18页 |
| 3.2.2 国内高等教育信息化评价 | 第18-24页 |
| 4 高等教育信息化水平评价指标体系构建 | 第24-60页 |
| 4.1 高等教育信息化水平评价指标体系构建的原则 | 第24-25页 |
| 4.1.1 可比性原则 | 第24页 |
| 4.1.2 方向性原则 | 第24页 |
| 4.1.3 整体性原则 | 第24页 |
| 4.1.4 可测性原则 | 第24-25页 |
| 4.1.5 独立性原则 | 第25页 |
| 4.1.6 目标一致性原则 | 第25页 |
| 4.2 高等教育信息化水平评价指标体系的确定 | 第25-44页 |
| 4.2.1 初步筛选高等教育信息化水平评价指标 | 第25-28页 |
| 4.2.2 组成评议专家组 | 第28-30页 |
| 4.2.3 确定专家评议方式 | 第30-31页 |
| 4.2.4 第一轮专家评议结果 | 第31-37页 |
| 4.2.5 第二轮专家评议结果 | 第37-42页 |
| 4.2.6 差异性检验分析 | 第42-44页 |
| 4.3 高等教育信息化水平评价指标权重的确定 | 第44-60页 |
| 4.3.1 权重的概念 | 第44页 |
| 4.3.2 权重确定的方法 | 第44-46页 |
| 4.3.3 权重确定的原则 | 第46-47页 |
| 4.3.4 权重确定的过程 | 第47-56页 |
| 4.3.5 高等教育信息化水平评价指标权重及体系 | 第56-60页 |
| 5 S大学高等教育信息化水平评价实证研究 | 第60-68页 |
| 5.1 实证研究目的 | 第60页 |
| 5.2 实证研究的对象与方法 | 第60-64页 |
| 5.2.1 研究对象的选择 | 第60-61页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第61-64页 |
| 5.3 实证研究过程 | 第64页 |
| 5.4 实证研究结果与分析 | 第64-68页 |
| 6 研究结论与展望 | 第68-70页 |
| 6.1 研究结论 | 第68页 |
| 6.2 研究的创新点 | 第68页 |
| 6.3 研究的局限性 | 第68-69页 |
| 6.4 研究展望 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录 A | 第72-74页 |
| 附录 B | 第74-76页 |
| 附录 C | 第76-78页 |
| 附录 D | 第78-80页 |
| 附录 E | 第80-82页 |
| 附录 F | 第82-86页 |
| 附录 G | 第86-88页 |
| 附录 H | 第88-90页 |
| 在学期间公开发表论文及参与课题情况 | 第90-92页 |
| 致谢 | 第92页 |
