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基于语料库的英语专业大学生议论文限时写作中的四字词块研究

Abstract第1-5页
摘要第5-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Preview of the research第10-11页
   ·Significance of the topic第11-12页
   ·Purpose of the study第12页
   ·Layout of the thesis第12-14页
Chapter Two Literature Review第14-35页
   ·Terminology and definition of lexical bundles第14-17页
   ·Idioms, collocations & lexical bundles第17-18页
   ·Classification of lexical bundles第18-24页
     ·Functional categorization of lexical bundles第18-21页
     ·Structural categorization of lexical bundles第21-24页
   ·Functions of lexical bundles第24-29页
     ·Easing the burden of language processing第24-25页
     ·Facilitating language production第25-26页
     ·Helping establishment and development of grammatical rules第26-27页
     ·Achieving interactional functions第27-28页
     ·Facilitating acquisition of deeper and wider lexical knowledge第28-29页
   ·Main research and findings in the field of corpus第29-35页
     ·Definition and advantages of corpus第29-30页
     ·Corpus linguistics and language teaching第30-31页
     ·Corpus-based studies on lexical bundles第31-35页
Chapter Three Research Methodology第35-43页
   ·Research questions第35页
   ·Identification of lexical bundles第35-37页
     ·The operational definition of lexical bundles第35-36页
     ·The criterion for identification of lexical bundles第36-37页
   ·Research design第37-43页
     ·Data selection第37-41页
       ·The introduction of WECCL第37-38页
       ·Selections from the corpora第38-39页
       ·Standardization of frequency第39-41页
     ·Data analysis第41-43页
Chapter Four Results and Discussion第43-60页
   ·The most frequent four-word lexical bundles第43-48页
   ·Categories of these identified lexical bundles第48-53页
   ·Structural features of the identified lexical bundles第53-55页
   ·Comparison between the freshmen and the seniors第55-60页
Chapter Five Conclusion第60-65页
   ·Major findings第60-61页
   ·Pedagogical implication第61-63页
   ·Limitations of the present study第63-64页
   ·Suggestions for future research第64-65页
Bibliography第65-70页
Acknowledgements第70页

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