首页--社会科学总论论文--社会学论文--社会工作、社会管理、社会规划论文

养老机构内失能老人生活质量改善的个案社会工作介入--以长春市南关区H养老机构L失能老人为例

摘要第3-4页
abstract第4-5页
第1章 绪论第9-18页
    1.1 研究背景与意义第9-12页
        1.1.1 研究背景第9-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究综述第12-16页
        1.2.1 国内研究综述第12-14页
        1.2.2 国外研究综述第14-15页
        1.2.3 研究述评第15-16页
    1.3 研究内容与方法第16-18页
        1.3.1 研究内容第16-17页
        1.3.2 研究方法第17-18页
第2章 相关概念界定与理论基础第18-22页
    2.1 相关概念界定第18-19页
        2.1.1 失能老人第18页
        2.1.2 生活质量第18-19页
        2.1.3 老年个案工作第19页
    2.2 理论基础第19-22页
        2.2.1 生态系统理论第19-20页
        2.2.2 社会支持理论第20页
        2.2.3 需求层次理论第20-22页
第3章 H养老机构失能老人生活质量现状分析第22-26页
    3.1 H养老机构失能老人总体概况第22页
    3.2 H养老机构失能老人生活质量现状分析第22-24页
        3.2.1 H养老机构失能老人的生活照护分析第22-23页
        3.2.2 H养老机构失能老人的心理状态分析第23页
        3.2.3 H养老机构失能老人的社会支持分析第23-24页
    3.3 社会工作介入养老机构失能老人生活质量改善的必要性第24-26页
        3.3.1 社会工作自身的专业使命和核心价值第24页
        3.3.2 社会工作在养老机构的发展存在优势第24-25页
        3.3.3 养老机构失能老人面临的一系列问题第25-26页
第4章 H养老机构失能老人生活质量改善的个案介入过程第26-51页
    4.1 个案背景第26-29页
        4.1.1 个案背景介绍第26-28页
        4.1.2 个案来源类型第28-29页
        4.1.3 个案接案原因第29页
    4.2 个案分析第29-30页
        4.2.1 个案问题诊断第29-30页
        4.2.2 个案理论应用第30页
    4.3 个案目标第30-31页
        4.3.1 个案总目标第30-31页
        4.3.2 个案具体目标第31页
    4.4 个案计划第31-34页
        4.4.1 个案服务程序第31页
        4.4.2 个案服务策略第31-32页
        4.4.3 个案服务计划第32-34页
    4.5 个案介入第34-46页
        4.5.1 个案介入安排第34页
        4.5.2 个案介入过程第34-46页
    4.6 个案评估第46-49页
        4.6.1 服务目标实现程度评估第46-47页
        4.6.2 服务对象满意度评估第47-48页
        4.6.3 社工自我评估第48-49页
        4.6.4 存在不足之处第49页
    4.7 个案结案第49-51页
第5章 H养老机构失能老人生活质量改善的专业反思与对策建议第51-56页
    5.1 专业反思第51-53页
        5.1.1 生活质量的改善需要为失能老人作出精准性评估第51页
        5.1.2 生活质量的改善需要为失能老人制定全方位计划第51-52页
        5.1.3 生活质量的改善需要为失能老人链接多方面资源第52页
        5.1.4 生活质量的改善需要为失能老人提供定期性跟进第52-53页
    5.2 对策建议第53-56页
        5.2.1 努力提升社会工作者的专业技能和服务水平第53页
        5.2.2 积极重视养老机构失能老人的个性化内在诉求第53-54页
        5.2.3 大力强化社会支持网络对失能老人的关怀陪伴第54页
        5.2.4 有效推动养老机构失能老人照护服务政策完善第54-56页
参考文献第56-58页
致谢第58-59页
个人简介第59页

论文共59页,点击 下载论文
上一篇:青少年社区矫正的小组工作介入研究--以B市T社区为例
下一篇:初中语文古诗词教学现状及新路径探索