| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 技术和教育 | 第8-9页 |
| 第二节 教育技术通识课的课程定位 | 第9-10页 |
| 第三节 教育技术通识课教学内容的特点 | 第10-12页 |
| 第二章 教育技术通识课教学内容建构的依据 | 第12-18页 |
| 第一节 国内外教师教育技术标准 | 第12-14页 |
| 一、中国中小学教师教育技术能力标准 | 第12-13页 |
| 二、美国国家教师教育技术标准 | 第13页 |
| 三、英国ICT应用于学科教学的教师能力标准 | 第13-14页 |
| 第二节 教育技术通识课教学内容的现状 | 第14-15页 |
| 第三节 教育技术通识课教学目标的建立 | 第15-18页 |
| 第三章 教育技术通识课教学内容体系的建构 | 第18-30页 |
| 第一节 教育技术通识课教学内容建构的指导原则和注意事项 | 第18-21页 |
| 一、教育技术通识课教学内容建构的指导原则 | 第18-19页 |
| 二、教育技术通识课教学内容建构的注意事项 | 第19-21页 |
| 第二节 教育技术通识课教学内容的建构 | 第21-30页 |
| 一、教育技术通识课教学内容的构成 | 第21-29页 |
| 二、教育技术通识课教学内容的组织形式 | 第29-30页 |
| 第四章 教育技术通识课教学内容的应用设计 | 第30-34页 |
| 第一节 教育技术通识课教学内容的应用环境设计 | 第30-32页 |
| 一、创建教学资源库 | 第30-31页 |
| 二、创设虚拟学习空间 | 第31-32页 |
| 第二节 教育技术通识课教学内容的应用方法 | 第32页 |
| 第三节 教育技术通识课教学内容应用的效果评价 | 第32-34页 |
| 第五章 教育技术通识课教学内容应用效果分析 | 第34-38页 |
| 第一节 教育技术通识课教学内容的实施情况 | 第34-35页 |
| 第二节 教育技术通识课教学内容的应用效果分析 | 第35-38页 |
| 一、课程满意度 | 第35页 |
| 二、意识和态度 | 第35-36页 |
| 三、教育技术基本知识 | 第36页 |
| 四、教育技术基本技能 | 第36-37页 |
| 五、信息技术与课程整合能力 | 第37-38页 |
| 第六章 总结与展望 | 第38-40页 |
| 一、研究总结 | 第38页 |
| 二、研究展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44页 |