| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| (一)论文选题与国内外研究概况 | 第7页 |
| (二)论文选题的研究特色 | 第7-8页 |
| (三)论文创作想法来源,研究方法及意义 | 第8-9页 |
| 一、艺术治疗与美术治疗 | 第9-14页 |
| (一)艺术治疗与美术治疗的关系 | 第9-11页 |
| (二)美术治疗的起源,应用现状及其特点 | 第11-14页 |
| 二、美术治疗与美术教育的联系与区别 | 第14页 |
| 三、儿童美术治疗与儿童美术教育 | 第14-21页 |
| (一)儿童身心发展的阶段特点 | 第14-17页 |
| (二)学龄前阶段的儿童美术教育 | 第17-19页 |
| (三)从当代教育理念看学龄前儿童美术治疗 | 第19-21页 |
| 四、将美术治疗融入学龄前儿童美术教学的探索 | 第21-28页 |
| (一)将美术治疗融入学龄前儿童美术教学的方法 | 第21-23页 |
| (二)将美术治疗融入学龄前儿童美术教学的实践 | 第23-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |