| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-26页 |
| （一） 选题缘由 | 第10-12页 |
| 1． 现实背景：教师生命异化现象的存在 | 第10-11页 |
| 2． 生命教育的发展与教师养成教育的推进 | 第11-12页 |
| （二） 研究意义 | 第12-13页 |
| 1． 理论意义 | 第12-13页 |
| 2． 实践意义 | 第13页 |
| （三） 文献综述 | 第13-21页 |
| 1． 研究现状 | 第13-21页 |
| 2． 对已有研究的评析 | 第21页 |
| （四） 核心概念界定 | 第21-23页 |
| 1． 生命 | 第21-22页 |
| 2． 养成教育与教师养成教育 | 第22-23页 |
| （五） 研究方法 | 第23-24页 |
| 1． 文献法 | 第23页 |
| 2． 定性分析法 | 第23页 |
| 3． 案例分析法 | 第23-24页 |
| （六） 研究重难点及创新点 | 第24-26页 |
| 1． 研究的重点 | 第24页 |
| 2． 研究的难点 | 第24页 |
| 3． 研究的创新点 | 第24-26页 |
| 一、 生命视阈下教师养成教育的意蕴 | 第26-48页 |
| （一） 生命的意蕴 | 第26-32页 |
| 1． 生命的本义 | 第26-27页 |
| 2． 生命的特征 | 第27-32页 |
| (二）教师养成教育的解读 | 第32-38页 |
| 1． 养成教育的追寻 | 第32-33页 |
| 2． 教师养成教育的内涵 | 第33-35页 |
| 3． 教师养成教育的本质 | 第35-37页 |
| 4． 教师养成教育的价值 | 第37-38页 |
| （三） 生命与教师养成教育的关系 | 第38-48页 |
| 1． 生命：教师养成教育的追寻 | 第38-41页 |
| 2． 教师养成教育在教师生命发展中的价值 | 第41-48页 |
| 二、 生命视阈下教师养成教育的异化 | 第48-58页 |
| （一） 教师生命的沦落——当代教师行为异化之表现 | 第48-52页 |
| 1． 对学生生命的冷漠 | 第48-49页 |
| 2． 对职业的生命倦怠 | 第49-50页 |
| 3． 对自我生活方式的异化 | 第50-52页 |
| （二） 教师生命的背离——当代教师精神生命之透视 | 第52-58页 |
| 1． 生命意义的遮蔽 | 第52-54页 |
| 2． 生命情感的冷落 | 第54-56页 |
| 3． 生命信念的缺失 | 第56-58页 |
| 三、 生命视阈下教师养成教育异化之归因分析 | 第58-66页 |
| （一） 现代化社会的负面影响 | 第58-62页 |
| 1.“物质化与功利化”遮蔽了教师的精神家园 | 第58-60页 |
| 2． “工具理性”消解了教师的人文意蕴 | 第60-61页 |
| 3.“大众文化”平面了教师的价值追求 | 第61-62页 |
| （二） 教师养成教育之困境 | 第62-66页 |
| 1． 对教师养成教育的漠视 | 第63-64页 |
| 2． 传统的工具理性下的教师教育模式仍盛行 | 第64-66页 |
| 四、 生命视阈下教师养成教育的追寻 | 第66-86页 |
| (一）明确生命视域下教师养成教育的目标 | 第66-72页 |
| 1． 完善教师生命素养 | 第66-68页 |
| 2． 提升教师生命质量 | 第68-70页 |
| 3． 养成教师良好的行为习惯 | 第70-72页 |
| （二） 确立生命视阈下教师养成教育的内容 | 第72-76页 |
| 1． 生命认知养成——唤醒教师生命认知意识 | 第72-73页 |
| 2． 生命道德养成——提升教师生命道德素养 | 第73-74页 |
| 3． 生命情感养成——升华教师生命情感体验 | 第74-75页 |
| 4． 生命信念养成——坚定教师生命信念意志 | 第75-76页 |
| 5． 生命行为养成——养成教师良好的行为习惯 | 第76页 |
| （三） 遵循生命视阈下教师养成教育的原则 | 第76-80页 |
| 1． 自主性原则 | 第76-77页 |
| 2． 整体性原则 | 第77-78页 |
| 3． 体验性原则 | 第78-79页 |
| 4． 发展性原则 | 第79-80页 |
| （四） 实施生命视阈下教师养成教育的策略 | 第80-86页 |
| 1． 教师养成教育的根本途径——自我教育 | 第80-81页 |
| 2． 教师养成教育的不竭源泉——自我反思 | 第81页 |
| 3． 教师养成教育的机制保障——制度保障、管理保障、评价保障 | 第81-82页 |
| 4． 教师养成教育的基本路径——在课堂中养成、在生活中养成 | 第82-86页 |
| 参考文献 | 第86-90页 |
| 后记 | 第90-93页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第93-94页 |