新任农村小学英语教师职业倦怠的案例研究

摘要	第5-6页
Abstract	第6-7页
一、绪论	第9-19页
(一)问题提出	第9-10页
(二)研究意义	第10页
(三)研究目的	第10-11页
(四)研究现状	第11-15页
(五)研究设计	第15-19页
二、新任教师职业倦怠的理论概述	第19-24页
(一)核心概念界定	第19页
(二)教师职业倦怠的理论基础	第19-21页
(三)教师职业倦怠的内涵解析	第21-24页
三、新任农村小学英语教师职业倦怠的案例及原因解析	第24-41页
(一)美好憧憬化泡影	第26-27页
(二)心高气傲难融入	第27-29页
(三)逆水行舟终成悔	第29-31页
(四)机械工作成煎熬	第31-33页
(五)付出回报不成比	第33-35页
(六)无权无力成小卒	第35-37页
(七)苛求完美滋落差	第37-38页
(八)师少担重难成长	第38-41页
四、缓解新任农村小学英语教师职业倦怠的策略	第41-49页
(一)教师：用行动摆脱自身职业倦怠	第41-45页
(二)学校：用智慧阻绝教师职业倦怠	第45-48页
(三)社会：用支持改善教师职业倦怠	第48-49页
五、结语	第49-50页
参考文献	第50-52页
附录1 调查问卷	第52-53页
附录2 访谈提纲	第53-54页
学位论文数据集	第54-55页
致谢	第55页