| Acknowledgements | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-25页 |
| ·L1 Acquisition | 第15-19页 |
| ·L2 Acquisition | 第19-25页 |
| Chapter Three Design of the Study | 第25-29页 |
| ·Introduction | 第25-26页 |
| ·Objects | 第26-27页 |
| ·Subjects | 第27页 |
| ·Instruments | 第27-29页 |
| Chapter Four Discussion | 第29-100页 |
| ·EASY TO SEE | 第29-32页 |
| ·PROMISE | 第32-38页 |
| ·ASK | 第38-53页 |
| ·SUBORDINATE CLAUSE SUBJECTASSIGNMENT | 第53-59页 |
| ·AND/ALTHOUGH | 第59-67页 |
| ·CONTRASTIVE STRESS:PRONOUN REFERENCE | 第67-76页 |
| ·CONTRASTIVE STRESS:FOCUS OF NEGATION(Ⅰ) | 第76-89页 |
| ·CONTRASTIVE STRESS:FOCUS OF NEGATION(Ⅱ) | 第89-95页 |
| ·OVERALL DEVELOPMENTAL SEQUENCE | 第95-100页 |
| Chapter Five Conclusion | 第100-105页 |
| ·Conclusion | 第100-103页 |
| ·Limitations | 第103-105页 |
| References | 第105-107页 |
| Appendices | 第107-124页 |
| Appendix 1 Subject Students' Personal Information | 第107-109页 |
| Appendix 2 Two Pairs of Pictures Used in Ask/Tell Structure | 第109-111页 |
| Appendix 3 Picture for Focus of Negation(Ⅱ) | 第111-112页 |
| Appendix 4 Developmental Stages in Learners' Acquisition of Five Test Structures | 第112-114页 |
| Appendix 5 Developmental Stages in Children's Acquisition of Five Linguistic Structures(C. Chomsky) | 第114-115页 |
| Appendix 6 Linguistic Interview Forms | 第115-124页 |
