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铁路专业技术人员培训基地网络体系规划研究

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第1章 绪论第11-22页
    1.1 研究背景第11-14页
    1.2 关键概念的界定第14-15页
        1.2.1 铁路专业技术人员第14页
        1.2.2 培训基地第14页
        1.2.3 网络体系第14-15页
    1.3 国内外相关研究文献述评第15-19页
        1.3.1 国外相关文献综述第15-16页
        1.3.2 国内相关文献综述第16-18页
        1.3.3 对国内外研究的评价和对本研究的启示第18-19页
    1.4 研究目标、研究内容和拟解决的关键问题第19-20页
        1.4.1 研究目标第19页
        1.4.2 研究内容第19-20页
        1.4.3 拟解决的关键问题第20页
    1.5 研究采取的方法和技术路线第20-22页
        1.5.1 研究方法第20-21页
        1.5.2 技术路线第21-22页
第2章 理论基础第22-26页
    2.1 培训的涵义第22-23页
    2.2 培训理论的发展第23-24页
    2.3 培训的作用和目的第24-26页
        2.3.1 培训的作用第24页
        2.3.2 培训的目标第24页
        2.3.3 罗杰斯的人本主义学习理论第24-25页
        2.3.4 麦格希的组织分析理论第25页
        2.3.5 彼得■圣吉的学习型组织理论第25页
        2.3.6 对本文的启示第25-26页
第3章 我国铁路专业技术人员培训基地现状分析第26-53页
    3.1 我国铁路专业技术人员培训现状分析第26页
    3.2 我国铁路专业技术人员培训基地调研分析第26-45页
        3.2.1 铁路专业技术人员培训基地总体情况调查分析第27-33页
        3.2.2 路局内铁路专业技术人员培训基地情况调查第33-39页
        3.2.3 铁路专业技术人员培训基地管理情况调查第39-45页
    3.3 我国铁路专业技术人员培训计划分析第45-47页
    3.4 铁路专业技术人员培训基地存在问题第47-50页
        3.4.1 计划式的指令下达,无法改善培训效果第47-48页
        3.4.2 培训课程设置不合理,内容散乱、滞后第48-49页
        3.4.3 培训师资认证缺乏,师资水平难以保证第49页
        3.4.4 激励机制的缺乏,导致铁路员工缺乏参与培训的主动性第49-50页
        3.4.5 培训机构众多,培训机构资格认证缺乏,培训资源分散第50页
    3.5 铁路专业技术人员培训基地存在的问题成因第50-53页
        3.5.1 历史原因第50页
        3.5.2 铁路行业改革发展进程加快第50-51页
        3.5.3 思想意识不足第51-52页
        3.5.4 管理机制的缺乏第52-53页
第4章 铁路专业技术人员培训基地网络体系的设计第53-71页
    4.1 铁路专业技术人员培训基地网络体系总体框架第53-55页
        4.1.1 铁路专业技术人员培训基地网络体系的设计原则第54-55页
        4.1.2 铁路专业技术人员培训基地网络体系的设计目标第55页
    4.2 铁路专业技术人员培训基地网络体系的培训主体分析第55-58页
        4.2.1 铁路专业技术人员培训基地网络体系中培训主体的定位第55-56页
        4.2.2 铁路专业技术人员培训基地网络体系中培训主体的构成与职责第56-58页
    4.3 铁路专业技术人员培训基地网络体系的布局方案设计第58-65页
        4.3.1 铁路专业技术人员培训基地网络体系布局方案结构第58-60页
        4.3.2 铁路专业技术人员培训基地布局步骤一:按工种划分基地第60-62页
        4.3.3 铁路专业技术人员培训基地网络体系布局步骤二:按层级划分基地第62-63页
        4.3.4 铁路专业技术人员培训基地网络体系布局步骤三:分区域布局基地第63-65页
    4.4 铁路专业技术人员培训基地网络体系培训网络平台构建第65-71页
        4.4.1 构建铁路专业技术人员培训基地培训网络平台的原因第66-67页
        4.4.2 铁路专业技术人员培训基地培训网络平台结构第67-69页
        4.4.3 铁路专业技术人员培训基地培训网络平台作用第69-71页
结论第71-73页
致谢第73-74页
参考文献第74-78页
附录 铁路专业技术人员培训基地调查问卷第78-85页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第85页

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