| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 导言 | 第6-14页 |
| 一、义务教育资源均衡配置的理论阐释 | 第14-19页 |
| (一) 基本概念的界定 | 第14-15页 |
| (二) 义务教育资源均衡配置的内涵及基本观点 | 第15-17页 |
| (三) 义务教育均衡配置的指标体系 | 第17-19页 |
| 二、怀宁县义务教育资源配置的现状与存在的问题 | 第19-31页 |
| (一) 怀宁县社会经济发展的概况 | 第19页 |
| (二) 怀宁县义务教育发展实证调查 | 第19-20页 |
| (三) 怀宁县义务教育资源配置存在的问题 | 第20-31页 |
| 三、怀宁县教育资源非均衡配置原因分析 | 第31-35页 |
| (一) 教育层面 | 第31-33页 |
| (二) 非教育层面 | 第33-35页 |
| 四、怀宁县教育资源均衡配置的政策建议 | 第35-41页 |
| (一) 教育均衡发展模式比较 | 第35-36页 |
| (二) 针对怀宁县教育资源均衡配置的政策建议 | 第36-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第45页 |