近代江苏孤苦儿童教养机构研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题缘起 | 第8页 |
| 二、选题意义 | 第8-9页 |
| 三、学术史回顾 | 第9-10页 |
| 四、研究的对象、方法与思路 | 第10-11页 |
| 五、创新与不足 | 第11-13页 |
| 第一章 近代江苏孤苦儿童教养机构设置概况 | 第13-18页 |
| 第一节 近代以前的江苏孤苦儿童教养机构 | 第13页 |
| 第二节 近代江苏孤苦儿童教养机构的发展 | 第13-18页 |
| 第二章 近代江苏孤苦儿童教养方法及其特点 | 第18-35页 |
| 第一节 养育的全面化与秩序化 | 第18-26页 |
| 一、养育的全面化 | 第18-22页 |
| 二、养育的秩序化 | 第22-26页 |
| 第二节 教育的科学化与社会化 | 第26-35页 |
| 一、教育的科学化 | 第26-32页 |
| 二、教育的社会化 | 第32-35页 |
| 第三章 近代江苏孤苦儿童教养机构的绩效 | 第35-38页 |
| 第一节 近代江苏孤苦儿童教养机构的成绩 | 第35-36页 |
| 一、救助了孤苦儿童 | 第35页 |
| 二、培养了人才 | 第35-36页 |
| 第二节 近代江苏孤苦儿童教养机构的局限 | 第36-38页 |
| 一、教养的儿童数量有限 | 第36页 |
| 二、教养的儿童性别不平衡 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
