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苏教版《品德与社会》历史题材中的爱国主义教育研究--以扬州市M小学为例

摘要第2-3页
Abstract第3页
绪论第8-20页
    一、研究背景与意义第8-10页
        (一) 研究背景第8-9页
        (二) 研究意义第9-10页
    二、核心概念界定第10-11页
        (一) 历史题材第10页
        (二) 爱国主义教育第10-11页
    三、文献综述第11-18页
        (一) 国外的研究现状第11-14页
        (二) 国内的研究现状第14-17页
        (三) 对国内外研究现状的评述第17-18页
    四、研究思路及方法第18-19页
        (一) 研究思路第18页
        (二) 研究方法第18-19页
    五、创新之处第19-20页
第一章 苏教版《品德与社会》历史题材中爱国主义教育的理论分析第20-27页
    一、历史题材中爱国主义教育内容设置的必要性第20-22页
        (一) 培养学生的人文素养第20-21页
        (二) 加强爱国主义和国情教育第21页
        (三) 培养学生的历史责任感第21-22页
        (四) 增强历史的情感教育独特性第22页
    二、历史题材中爱国主义教育内容设置的特点第22-25页
        (一) 形态分布散点化第22-23页
        (二) 素材选取多样化第23-24页
        (三) 内容设置中国化第24页
        (四) 图文排版生动化第24-25页
    三、历史题材中爱国主义教育的教学目标第25-27页
        (一) 丰富历史知识第25页
        (二) 培养实践能力第25页
        (三) 实现情感教育第25-27页
第二章 苏教版《品德与社会》历史题材中爱国主义教育的现状调研第27-46页
    一、调查设计第27-28页
        (一) 研究对象第27-28页
        (二) 问卷编制和访谈提纲设计第28页
    二、历史题材教材内容的设置第28-37页
        (一) 教材板块的分布情况第28-35页
        (二) 历史题材的更新调查第35-36页
        (三) 历史评价内容的调查第36-37页
        (四) 历史题材与实际联系程度第37页
    三、历史题材中爱国主义教育的实施第37-46页
        (一) 爱国主义教育的形式第37-38页
        (二) 历史题材中爱国主义教育的教学方式、师生表现、考查方式第38-41页
        (三) 历史题材中爱国主义教育的效果第41-42页
        (四) 教师的专业化情况第42-44页
        (五) 爱国主义教育过程与实际联系程度第44-45页
        (六) 学生的爱国主义教育的实践活动状况第45-46页
第三章 苏教版《品德与社会》历史题材中爱国主义教育存在的问题和原因分析第46-50页
    一、《品德与社会》历史题材中爱国主义教育存在的问题第46-48页
        (一) 部分教材内容过于陈旧第46页
        (二) 课程课时利用不充分第46-47页
        (三) 教师安排非专业化第47页
        (四) 学生实践活动力度不够第47-48页
    二、《品德与社会》历史题材中爱国主义教育存在问题的原因分析第48-50页
        (一) 教材编写缺乏与时俱进第48页
        (二) 学校对课程的不重视第48-49页
        (三) 教师对课程缺乏学习第49页
        (四) 教师没有充分将课程与实际相联系第49-50页
第四章 对苏教版《品德与社会》历史题材中爱国主义教育的有效建议第50-55页
    一、对教材内容的有效建议第50-51页
        (一) 历史题材内容分布需调整第50页
        (二) 历史题材学习层次需合理第50-51页
        (三) 历史题材内容设置需发展情感教育第51页
    二、对教学过程的有效建议第51-55页
        (一) 历史题材中爱国主义教育需引入历史精神第52页
        (二) 历史题材中爱国主义教育需激发学生兴趣第52-53页
        (三) 历史题材中爱国主义教育需联系历史与现实第53-54页
        (四) 历史题材中爱国主义教育需创建学生活动第54-55页
结语第55-56页
参考文献第56-59页
附录第59-63页
    附件一第59-62页
    附件二第62-63页
致谢第63-64页
攻读学位期间发表的学术论文目录第64-65页

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