| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究概况 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究概况 | 第12-13页 |
| 1.3.3 国内外研究的述评和启示 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14页 |
| 1.5 论文创新点 | 第14-15页 |
| 第二章 行动导向法的理论概述 | 第15-20页 |
| 2.1 相关概念 | 第15页 |
| 2.2 行动导向法的基本特征 | 第15-16页 |
| 2.2.1 教学目标特征是以能力为本位 | 第15页 |
| 2.2.2 教学内容特征是以任务为导向 | 第15页 |
| 2.2.3 教学方法特征是“知行合一” | 第15-16页 |
| 2.2.4 教学评价特征是多维性和综合性 | 第16页 |
| 2.3 行动导向法与传统教学方法的区别 | 第16-18页 |
| 2.3.1 教学形式的区别 | 第16页 |
| 2.3.2 学习内容的区别 | 第16页 |
| 2.3.3 教学目标的区别 | 第16-17页 |
| 2.3.4 传递方式的区别 | 第17页 |
| 2.3.5 教师作用的区别 | 第17页 |
| 2.3.6 考核评价的区别 | 第17-18页 |
| 2.4 行动导向法的应用环境要求 | 第18-20页 |
| 2.4.1 培训支持 | 第18页 |
| 2.4.2 教材支持 | 第18-19页 |
| 2.4.3 课程管理支持 | 第19页 |
| 2.4.4 激励政策支持 | 第19页 |
| 2.4.5 实习基地支持 | 第19-20页 |
| 第三章 电工电子类课程教学现状调查 | 第20-28页 |
| 3.1 调查方案设计 | 第20页 |
| 3.1.1 调查目的和方法 | 第20页 |
| 3.1.2 调查问卷的设计 | 第20页 |
| 3.2 调查统计结果及原因分析 | 第20-27页 |
| 3.2.1 关于教师教学态度等的调查分析 | 第20-23页 |
| 3.2.2 学生学习习惯和学习态度等的调查分析 | 第23-27页 |
| 3.3 中职电工电子类课程教学中引入行动导向法的必要性 | 第27-28页 |
| 第四章 行动导向法的应用策略 | 第28-37页 |
| 4.1 行动导向教学法下的中职电工电子类课程教学模式的建立 | 第28-33页 |
| 4.1.1 确定以能力为本位的学习目标 | 第28-29页 |
| 4.1.2 编排以职业为导向的课程内容 | 第29-30页 |
| 4.1.3 创建以工作为范本的学习情境 | 第30-31页 |
| 4.1.4 设计以学生为中心的教学过程 | 第31页 |
| 4.1.5 制定以学生为主体的评价方案 | 第31-33页 |
| 4.2 行动导向法下的中职电工电子类课程中的应用与实践 | 第33-37页 |
| 4.2.1 行动导向法的几种常用方法概述 | 第33-34页 |
| 4.2.2 行动导向法在电工电子类课程中案例设计与实践 | 第34-37页 |
| 第五章 教学效果调查分析 | 第37-45页 |
| 5.1 行动导向法实施后教师调查问卷分析 | 第37-40页 |
| 5.1.1 采用情况 | 第37-38页 |
| 5.1.2 组织形式 | 第38页 |
| 5.1.3 学生态度 | 第38-39页 |
| 5.1.4 教学效果 | 第39页 |
| 5.1.5 考核评价 | 第39-40页 |
| 5.1.6 发展状况 | 第40页 |
| 5.2 行动导向法实施后学生调查问卷分析 | 第40-43页 |
| 5.2.1 了解情况 | 第40-41页 |
| 5.2.2 学习兴趣 | 第41页 |
| 5.2.3 组织形式 | 第41-42页 |
| 5.2.4 互动程度 | 第42页 |
| 5.2.5 学习效果 | 第42-43页 |
| 5.2.6 考试评价 | 第43页 |
| 5.3 存在的问题及思考 | 第43-45页 |
| 5.3.1 学生的不适应 | 第43页 |
| 5.3.2 教师的不适应 | 第43-44页 |
| 5.3.3 教材存在弊端 | 第44页 |
| 5.3.4 教学设施 | 第44页 |
| 5.3.5 评价机制的建立 | 第44-45页 |
| 第六章 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 作者简介 | 第49页 |
