高中语文教材文言虚词教学研究--以沪教版教材为讨论对象
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第1章 绪论 | 第6-12页 |
| 1.1 研究缘起 | 第6-7页 |
| 1.2 概念界定 | 第7页 |
| 1.3 研究综述 | 第7-11页 |
| 1.3.1 专著研究 | 第7-8页 |
| 1.3.2 学术研究 | 第8页 |
| 1.3.3 教学研究 | 第8-11页 |
| 1.4 研究方法和意义 | 第11-12页 |
| 第2章 认识虚词 | 第12-16页 |
| 2.1 虚词的生成 | 第12页 |
| 2.2 虚词的特点 | 第12-13页 |
| 2.2.1 单音节词为主 | 第12页 |
| 2.2.2 一词身兼数任 | 第12-13页 |
| 2.2.3 古今异义明显 | 第13页 |
| 2.3 虚词的功能 | 第13-16页 |
| 2.3.1 语音修饰 | 第13页 |
| 2.3.2 语气情感 | 第13-14页 |
| 2.3.3 构成句式 | 第14-15页 |
| 2.3.4 分辨句读 | 第15页 |
| 2.3.5 表达逻辑 | 第15-16页 |
| 第3章 高中文言虚词教学存在的主要问题 | 第16-19页 |
| 3.1 学术研究影响教学内容 | 第16页 |
| 3.2 学生文言文基础薄弱 | 第16-17页 |
| 3.3 教学过程沉闷 | 第17页 |
| 3.4 低效回顾虚词 | 第17-19页 |
| 第4章 高中文言虚词教学建议与方法探究 | 第19-32页 |
| 4.1 确定教材内容 | 第19页 |
| 4.2 完善文言虚词注释 | 第19-20页 |
| 4.3 提升教师职业素养 | 第20-21页 |
| 4.4 讲解虚词语法 | 第21页 |
| 4.5 激发学习兴趣 | 第21-24页 |
| 4.5.1 比较虚词的古今差异 | 第22页 |
| 4.5.2 探究虚词用法的继承性 | 第22-23页 |
| 4.5.3 启发性的课堂提问 | 第23-24页 |
| 4.6 培养良好习惯 | 第24-26页 |
| 4.6.1 培养学生勤做笔记的习惯 | 第24-25页 |
| 4.6.2 培养学生查阅字典的习惯 | 第25页 |
| 4.6.3 培养学生思考、合作的习惯 | 第25-26页 |
| 4.7 置于语境理解 | 第26-28页 |
| 4.7.1 置于句内语境 | 第26-27页 |
| 4.7.2 置于上下文语境 | 第27-28页 |
| 4.8 朗读形成语感 | 第28-30页 |
| 4.9 选择课外文言 | 第30页 |
| 4.10 设置虚词练习 | 第30-32页 |
| 第5章 文言虚词教学设计 | 第32-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
