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曾宝荪教育思想研究

摘要第7-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第10-21页
    一、研究缘起第10-12页
        (一)曾宝荪教育思想闪烁着女性教育的光辉第10页
        (二)艺芳女校的创办对当代民办教育有重要启迪第10-11页
        (三)研究曾宝荪教育思想可以丰富区域教育史的内容第11页
        (四)研究曾宝荪教育思想可以进一步丰富曾国藩家庭教育思想第11-12页
    二、核心概念的界定第12-13页
        (一)曾宝荪第12页
        (二)艺芳女校第12-13页
    三、文献综述第13-19页
        (一)关于曾宝荪生平的研究第13-14页
        (二)关于曾宝荪教育思想溯源的研究第14-16页
        (三)关于曾宝荪教育实践的研究第16页
        (四)关于曾宝荪道德教育思想的研究第16-17页
        (五)关于曾宝荪生活教育的研究第17-18页
        (六)关于曾宝荪教育思想研究的评价与展望第18-19页
    四、研究的理论意义和实践意义第19页
        (一)理论意义第19页
        (二)实践意义第19页
    五、研究的思路及方法第19-20页
        (一)研究的思路第19页
        (二)研究的方法第19-20页
    六、研究的创新点第20页
    七、研究的可行性及难点第20-21页
        (一)可行性第20页
        (二)难点第20-21页
第二章 曾宝荪生平与教育思想的来源第21-28页
    一、终身情系教育的传奇人生第21-24页
        (一)平凡快乐的家塾时期第21-22页
        (二)几经坎坷的中学时期第22-23页
        (三)奠基理想的留学时期第23页
        (四)引人瞩目的教育实践时期第23页
        (五)情系祖国的晚年时期第23-24页
    二、曾宝荪教育思想的溯源第24-28页
        (一)曾氏耕读文化世家的影响第24-25页
        (二)内心深埋仁爱之心第25页
        (三)特殊的时代背景第25页
        (四)湖湘文化的影响第25-26页
        (五)对中外教育的比较与审视第26-28页
第三章 曾宝荪的办学实践第28-34页
    一、艺芳女校的创办第28-29页
        (一)艺芳女校创办的动因第28页
        (二)开湖湘地区女校之先河第28-29页
    二、艺芳女校三十年第29-30页
        (一)办学之目的第29页
        (二)办学经费第29页
        (三)教学与师资第29-30页
        (四)招生与就业第30页
    三、艺芳女校的“三上三下”第30-32页
        (一)第一次复校第30-31页
        (二)第二次复校第31页
        (三)第三次复校第31-32页
    四、艺芳女校成绩斐然第32-34页
        (一)在湘湖办学史上的地位第32页
        (二)艺芳女校人才辈出第32-34页
第四章 曾宝荪的教育观第34-42页
    一、曾宝荪的道德教育观第34-35页
        (一)寓爱国主义思想于教育第34页
        (二)注重学生个人品性的修养第34-35页
    二、曾宝荪的生活教育观第35-37页
        (一)寓教育于生活第35-36页
        (二)注重学生个性培养第36页
        (三)重视学生身心教育第36-37页
    三、曾宝荪的女性教育观第37-38页
        (一)倡导女子自立第37页
        (二)宣扬男女平等第37页
        (三)女性教育启蒙第37-38页
    四、曾宝荪的文化教育观第38-42页
        (一)学校是了解西方文化的窗口第39-40页
        (二)文化对比与社会振兴第40-41页
        (三)文化整合与国民性提升第41-42页
第五章 曾宝荪教育思想的评价与启示第42-45页
    一、曾宝荪教育思想的特点第42-43页
        (一)适应了时代发展的要求第42页
        (二)艺芳女校的成就诠释了其思想的创新第42-43页
        (三)人文素养是曾宝荪赋予艺芳的重要主题第43页
    二、曾宝荪教育思想对当今教育的启示第43-45页
        (一)杰出教育家思想的形成必须建构在其实践之上第43-44页
        (二)关爱学生,促进教育公平是教育的时代诉求第44页
        (三)开拓进取,创新是民办学校可持续发展的重要前提第44-45页
结语第45-46页
参考文献第46-49页
致谢第49-52页
在学期间的科研情况第52页

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