ABSTRACT | 第3-4页 |
摘要 | 第5-8页 |
Chapter One Introduction | 第8-14页 |
1.1 Background of Research | 第8-10页 |
1.2 Purpose and Significance | 第10-11页 |
1.3 Organization of the Thesis | 第11-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-30页 |
2.1 Characteristics of Development of Vocabulary Knowledge | 第14-15页 |
2.2 Earlier Researches | 第15-30页 |
2.2.1 Earlier Researches on Receptive Vocabulary Knowledge | 第16-20页 |
2.2.2 Earlier Researches on Productive Vocabulary Knowledge | 第20-22页 |
2.2.3 Earlier Researches on Depth of Vocabulary Knowledge | 第22-25页 |
2.2.4 Earlier Researches on Inner Relationships | 第25-30页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第30-50页 |
3.1 Significance of Vocabulary Knowledge | 第30-32页 |
3.2 Vocabulary Learning as an Incremental Process | 第32页 |
3.3 Vocabulary Knowledge | 第32-39页 |
3.3.1 Developmental Approach | 第33-35页 |
3.3.2 Dimensional Approach | 第35-39页 |
3.4 Vocabulary Breadth | 第39-45页 |
3.4.1Ddefinition | 第39-40页 |
3.4.2 Analysis of Necessity | 第40-43页 |
3.4.3 Measurement of the Vocabulary Breadth | 第43-45页 |
3.4.3.1 Measurement of Receptive Vocabulary Breadth | 第43-44页 |
3.4.3.2 Measurement of Productive Vocabulary Breadth | 第44-45页 |
3.5 Depth of Vocabulary Knowledge | 第45-50页 |
3.5.1 Definition | 第45-46页 |
3.5.2 Analysis of Necessity | 第46-47页 |
3.5.3 Measurement of the Depth of Vocabulary Knowledge | 第47-50页 |
Chapter Four Research Design | 第50-54页 |
4.1 Research Questions | 第50页 |
4.2 Subjects | 第50-51页 |
4.3 Instruments | 第51页 |
4.4 Test Scoring | 第51-52页 |
4.5 Research Procedure | 第52页 |
4.6 Data Collection and Analysis | 第52-54页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第54-66页 |
5.1 Overall Description of Results | 第54-60页 |
5.1.1 Description of Three types of Vocabulary Knowledge | 第54-56页 |
5.1.2 Description of Results in Other Researches | 第56-60页 |
5.2 Exploration into Inner Relationships | 第60-64页 |
5.2.1 Description to the Results of Inner Relationships | 第60-62页 |
5.2.2 Comparison with Others Researches | 第62-64页 |
5.3 Exploration towards Relationship from Five Frequency Levels | 第64-66页 |
Chapter Six Major Findings and Pedagogical Implications | 第66-76页 |
6.1 Major Findings and Discussion | 第66-67页 |
6.2 Pedagogical Implications | 第67-74页 |
6.3 Limitations, Innovation and Suggestion | 第74-76页 |
Chapter Seven Conclusion | 第76-78页 |
BIBLIOGRAPHY | 第78-82页 |
APPENDIX | 第82-94页 |
ACKNOWLEDGEMENTS | 第94-96页 |
PUBLISHED PAPER | 第96页 |