广东地区民办高校大学生情绪智力与心理健康的相关研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1. 前言 | 第9-13页 |
| ·由现实问题引发的思考 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的价值 | 第11-13页 |
| 2. 文献综述 | 第13-21页 |
| ·情绪智力的研究回顾 | 第13-18页 |
| ·大学生心理健康研究 | 第18-19页 |
| ·情绪智力与心理健康的相关研究 | 第19-21页 |
| 3. 研究设计 | 第21-25页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·被试的选择 | 第23-24页 |
| ·实施方法与程序 | 第24页 |
| ·数据处理 | 第24-25页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第25-40页 |
| ·大学生情绪智力及相关变量的差异比较 | 第25-32页 |
| ·大学生心理健康状况及相关变量的差异比较 | 第32-36页 |
| ·大学生情绪智力和心理健康的相关分析 | 第36-37页 |
| ·大学生情绪智力及其相关变量的回归分析 | 第37-38页 |
| ·大学生心理健康及其相关变量的回归分析 | 第38-40页 |
| 5. 讨论 | 第40-49页 |
| ·大学生情绪智力在人口统计学变量上的差异分析 | 第40-41页 |
| ·大学生心理健康在人口统计学变量上的差异分析 | 第41-42页 |
| ·大学生情绪智力与心理健康的关系分析 | 第42-43页 |
| ·本研究对民办高校人才培养的启示 | 第43-46页 |
| ·本研究的意义、不足和研究展望 | 第46-49页 |
| 6. 研究结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录1 研究过程 | 第53-54页 |
| 附录2 大学生情绪智力量表 | 第54-59页 |
| 附录3 健全人格取向的大学生心理健康量表 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
