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交往行为理论视角下英语学术语篇中元话语对主体间性的构建研究

中文摘要第4-6页
Abstract第6-8页
第一章 引言第14-19页
    1.1 研究背景第14-15页
    1.2 研究目标第15-16页
    1.3 研究意义第16-17页
    1.4 论文结构第17-19页
第二章 文献综述第19-40页
    2.1 元话语的基本概念第19-22页
    2.2 元话语的分类模式第22-29页
        2.2.1 狭义分类模式第22-23页
        2.2.2 广义分类模式第23-29页
    2.3 元话语研究的理论视角第29-33页
        2.3.1 言语交际视角第29-30页
        2.3.2 社会语言学视角第30页
        2.3.3 心理语言学视角第30-31页
        2.3.4 功能视角第31-32页
        2.3.5 认知视角第32页
        2.3.6 关联理论视角第32页
        2.3.7 修辞视角第32-33页
    2.4 国内外元话语研究现状第33-38页
        2.4.1 国外元话语研究现状第33-34页
        2.4.2 国内元话语研究现状第34-38页
    2.5 对相关研究的总体评价第38-39页
    2.6 本章小结第39-40页
第三章 理论基础与分析框架第40-52页
    3.1 交往行为理论第40-43页
        3.1.1 交往行为的概念及特征第40-42页
        3.1.2 普遍有效性要求第42-43页
    3.2 主体间性认识论第43-45页
        3.2.1 主体间性的概念及特征第43-44页
        3.2.2 主体间性的构建第44-45页
    3.3 学术语篇体裁的相关理论第45-46页
    3.4 元话语的人际分类模式第46-48页
    3.5 本研究的分析框架第48-52页
第四章 研究设计第52-56页
    4.1 研究问题第52页
    4.2 研究方法第52-53页
    4.3 语料收集第53-54页
    4.4 研究步骤第54-55页
    4.5 本章小结第55-56页
第五章 引导式元话语对主体间性的构建第56-92页
    5.1 英语学术语篇中引导式元话语分布情况第56-61页
        5.1.1 引导式元话语的整体分布情况第56-57页
        5.1.2 引导式元话语的局部分布情况第57-61页
    5.2 过渡标记对主体间性的构建第61-70页
        5.2.1 过渡标记与可领会性要求第63-65页
        5.2.2 过渡标记与真实性要求第65-67页
        5.2.3 过渡标记与真诚性要求第67-69页
        5.2.4 过渡标记与正当性要求第69-70页
    5.3 语码注释语对主体间性的构建第70-77页
        5.3.1 语码注释语与可领会性要求第72-74页
        5.3.2 语码注释语与真实性要求第74-75页
        5.3.3 语码注释语与真诚性要求第75-76页
        5.3.4 语码注释语与正当性要求第76-77页
    5.4 言据语对主体间性的构建第77-84页
        5.4.1 言据语与可领会性要求第79-81页
        5.4.2 言据语与真实性要求第81-82页
        5.4.3 言据语与真诚性要求第82-84页
    5.5 内指标记对主体间性的构建第84-87页
        5.5.1 内指标记与可领会性要求第85-86页
        5.5.2 内指标记与真实性要求第86-87页
    5.6 框架标记对主体间性的构建第87-91页
        5.6.1 框架标记与可领会性要求第88-90页
        5.6.2 框架标记与正当性要求第90-91页
    5.7 本章小结第91-92页
第六章 互动式元话语对主体间性的构建第92-121页
    6.1 英语学术语篇中互动式元话语的分布情况第92-96页
        6.1.1 互动式元话语的整体分布情况第92-93页
        6.1.2 互动式元话语的局部分布情况第93-96页
    6.2 模糊限制语对主体间性的构建第96-100页
        6.2.1 模糊限制语与真诚性要求第97-99页
        6.2.2 模糊限制语与正当性要求第99-100页
    6.3 增强语对主体间性的构建第100-106页
        6.3.1 增强语与真实性要求第101-103页
        6.3.2 增强语与真诚性要求第103-105页
        6.3.3 增强语与正当性要求第105-106页
    6.4 态度标记对主体间性的构建第106-110页
        6.4.1 态度标记与可领会性要求第107-108页
        6.4.2 态度标记与真诚性要求第108-109页
        6.4.3 态度标记与正当性要求第109-110页
    6.5 自称语对主体间性的构建第110-115页
        6.5.1 自称语与可领会性要求第111-113页
        6.5.2 自称语与真诚性要求第113-114页
        6.5.3 自称语与正当性要求第114-115页
    6.6 介入标记对主体间性的构建第115-120页
        6.6.1 介入标记与可领会性要求第116-117页
        6.6.2 介入标记与真诚性要求第117-119页
        6.6.3 介入标记与正当性要求第119-120页
    6.7 本章小结第120-121页
第七章 结论第121-128页
    7.1 本研究的主要发现第121-124页
    7.2 本研究的启示第124-126页
        7.2.1 理论启示第124-125页
        7.2.2 实践启示第125页
        7.2.3 研究方法启示第125-126页
    7.3 本研究的不足和对未来研究的建议第126-128页
参考文献第128-135页
附录第135-138页
致谢第138-139页
在学期间公开发表的论文第139页

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