| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第1章 文献综述 | 第11-28页 |
| ·自我同一性 | 第11-19页 |
| ·自我同一性的概念 | 第11-12页 |
| ·自我同一性的状态理论 | 第12-14页 |
| ·自我同一性理论的发展 | 第14-17页 |
| ·自我同一性的影响因素 | 第17-19页 |
| ·职业成熟度的研究综述 | 第19-26页 |
| ·职业成熟度的概念 | 第19-21页 |
| ·职业成熟度的结构与测量 | 第21-25页 |
| ·职业成熟度的影响因素 | 第25-26页 |
| ·自我同一性和职业成熟度的关系研究 | 第26-28页 |
| 第2章 研究意义与研究思路 | 第28-30页 |
| ·以往研究的不足 | 第28页 |
| ·研究意义 | 第28页 |
| ·研究思路 | 第28-30页 |
| 第3章 实证研究 | 第30-46页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究假设 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-32页 |
| ·被试的选取 | 第30页 |
| ·工具的选择 | 第30-32页 |
| ·施测过程 | 第32页 |
| ·数据处理 | 第32页 |
| ·研究结果 | 第32-46页 |
| ·高职生自我同一性的基本特征 | 第32-37页 |
| ·高职生职业成熟度的总体分析 | 第37-42页 |
| ·高职生自我同一性与职业成熟度之间关系的研究 | 第42-44页 |
| ·高职生自我同一性对职业成熟度的回归分析 | 第44-46页 |
| 第4章 质性研究：江西省高职生自我同一性与职业成熟度现状的访谈研究 | 第46-52页 |
| ·研究方法 | 第46页 |
| ·访谈对象 | 第46页 |
| ·访谈方式 | 第46页 |
| ·访谈结果 | 第46-51页 |
| ·自我同一性的状况 | 第47-48页 |
| ·职业成熟度状况 | 第48-51页 |
| ·小结 | 第51-52页 |
| 第5章 讨论与分析 | 第52-61页 |
| ·高职生自我同一性与职业成熟度基本状况的讨论 | 第52-58页 |
| ·高职生自我同一性的现状分析 | 第52-54页 |
| ·高职生职业成熟度的现状分析 | 第54-58页 |
| ·高职生自我同一性和职业成熟度的关系 | 第58-61页 |
| ·自我同一性与职业成熟度的相关分析 | 第58-59页 |
| ·自我同一性的不同地位在职业成熟度上的差异分析 | 第59-60页 |
| ·自我同一性对职业成熟度的回归分析 | 第60-61页 |
| 第6章 结论和建议 | 第61-64页 |
| ·结论 | 第61-62页 |
| ·建议 | 第62-64页 |
| 第7章 研究局限与展望 | 第64-65页 |
| ·研究的局限性 | 第64页 |
| ·研究展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |