| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第1章 绪论 | 第6-12页 |
| ·研究的背景与意义 | 第6-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究的主要内容和主要方法 | 第9-11页 |
| ·本文的研究思路 | 第11-12页 |
| 第2章 高职院校辅导员队伍建设历史变迁与角色定位 | 第12-18页 |
| ·高校辅导员与高职院校辅导员基础性概念 | 第12-13页 |
| ·高职院校辅导员队伍建设演变历程 | 第13-15页 |
| ·高职院校辅导员队伍的角色定位 | 第15-18页 |
| 第3章 高职院校辅导员队伍建设的调查与分析 | 第18-26页 |
| ·高职院校辅导员队伍建设的问卷调查 | 第18-19页 |
| ·高职院校辅导员队伍建设存在的问题及成因 | 第19-26页 |
| 第4章 加强高职院校辅导员队伍建设的对策与建议 | 第26-37页 |
| ·提高认识有利于加强我国高职院校辅导员队伍建设 | 第26-27页 |
| ·加强高职院校辅导员队伍建设的选聘制度和合理配备岗位设置 | 第27-29页 |
| ·加强高职院校辅导员队伍建设必须完善工作机制和健全制度保障 | 第29-31页 |
| ·构建高职院校辅导员队伍培训体系的原则和培训机制 | 第31-33页 |
| ·加强高职院校辅导员队伍建设的专业化、职业化发展 | 第33-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-49页 |