| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| 一、课堂教学及教学策略的概念定义 | 第7-8页 |
| 二、高中《外国小说欣赏》教学现状分析 | 第8-13页 |
| 三、选题的意义 | 第13-14页 |
| 一、《外国小说欣赏》课堂教学应遵循的原则 | 第14-17页 |
| （一） 遵循科学性、过程性原则 | 第14-15页 |
| （二） 遵循开放性、发展性原则 | 第15页 |
| （三） 遵循主体性、人文性原则 | 第15-17页 |
| 二、影响《外国小说欣赏》语文课堂教学的主要因素 | 第17-22页 |
| （一） 教材因素 | 第17-19页 |
| （二） 教学主体因素 | 第19-22页 |
| 三、《外国小说欣赏》课堂教学应对策略 | 第22-31页 |
| （一） 结合教材编排框架，借助话题，解读文本 | 第22-23页 |
| （二） 结合模块教学目标，链接旧知，比较阅读 | 第23-24页 |
| （三） 结合小说文本特点，准确设问，引领思考 | 第24-26页 |
| （四） 结合学生学情，实施外国小说课堂教学 | 第26-29页 |
| （五） 结合教师知识能力水平，以教推学，学中促教 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-39页 |
| 高中外国小说教学现状调查问卷二(学生版)调查结果统计 | 第34-38页 |
| 学生调查问卷结果分析 | 第38-39页 |