浅谈双排键电子琴在少儿音乐教育中的应用
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一章 少儿音乐教育现状的调查与分析 | 第7-12页 |
| 第一节 少儿音乐教育的现状 | 第7-8页 |
| 第二节 少儿音乐教育存在的问题 | 第8-10页 |
| 一、 教育模式过于陈旧 | 第8-9页 |
| 二、 应试现象较严重 | 第9页 |
| 三、 教师素质不够高 | 第9-10页 |
| 四、 学校及家庭不够重视 | 第10页 |
| 第三节 少儿音乐教育的重要性 | 第10-12页 |
| 第二章 双排键电子琴在少儿音乐教育中的应用 | 第12-21页 |
| 第一节 教师应具备的基本素质 | 第12-13页 |
| 一、 教师应具备基本的道德素养 | 第12页 |
| 二、 教师应具备基本的知识素养 | 第12-13页 |
| 三、 教师应具备广泛的文化素养 | 第13页 |
| 第二节 双排键电子琴的教学探索 | 第13-16页 |
| 一、 双排键电子琴的特性 | 第14-15页 |
| 二、 双排键教学应坚持以“孩儿”为本 | 第15页 |
| 三、 多样化教学模式并存 | 第15-16页 |
| 第三节 孩子与家长学琴时应注意的问题 | 第16-21页 |
| 一、 在孩子学琴过程当中，家长应充当什么角色 | 第16-17页 |
| 二、 正视孩子学琴的目的 | 第17-18页 |
| 三、 练琴时应注意哪些问题 | 第18-21页 |
| 1.“莫着急” | 第18页 |
| 2.重视基础知识的打造 | 第18-19页 |
| 3.打开思路，寻求多种多样的练琴方法 | 第19页 |
| 4.找重点难点单练 | 第19-20页 |
| 5.提高音乐鉴赏力，注重音乐的熏陶 | 第20-21页 |
| 第三章 双排键电子琴少儿音乐教育的发展前景与展望 | 第21-23页 |
| 第一节 双排键电子琴进入校园课堂的可能性及实用性 | 第21-22页 |
| 第二节 少儿双排键教学与专业双排键教学的关系 | 第22-23页 |
| 结论 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-25页 |
| 致谢 | 第25-26页 |
