| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一章 早期教育中，学习器乐演奏在幼儿成长中的作用 | 第7-9页 |
| 第二章 手风琴在幼儿教育中的作用 | 第9-14页 |
| 第一节 幼儿手风琴的特点 | 第9-10页 |
| 第二节 学习手风琴对培养幼儿能力方面的作用 | 第10-12页 |
| 一 有助于培养幼儿的固定音高 | 第10-11页 |
| 二 有助于全面培养幼儿肢体协调能力 | 第11页 |
| 三 有助于培养幼儿的合作能力 | 第11-12页 |
| 第三节 手风琴的器乐特点在开展幼儿教学中的作用 | 第12-14页 |
| 第三章 如何更好的开展幼儿手风琴教学 | 第14-18页 |
| 第一节 从激发幼儿学习兴趣入手 | 第14-15页 |
| 第二节 幼儿教学中要循序渐进的引导 | 第15页 |
| 第三节 形成孩子、老师、家长三位一体的教学思路 | 第15-16页 |
| 第四节 目前幼儿手风琴教育中存在的问题 | 第16-18页 |
| 一 幼儿手风琴教材缺乏 | 第16-17页 |
| 二 幼儿手风琴的生产投入不足 | 第17页 |
| 三 幼儿手风琴教育的师资力量薄弱 | 第17-18页 |
| 结论 | 第18-19页 |
| 参考文献 | 第19-20页 |
| 后记 | 第20-21页 |