| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 引言 | 第11-24页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-13页 |
| ·研究综述 | 第13-21页 |
| ·国内研究综述 | 第13-18页 |
| ·国外研究综述 | 第18-21页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究思路 | 第22页 |
| ·创新点 | 第22-24页 |
| 2 大学生信息素质教育概述 | 第24-30页 |
| ·大学生信息素质教育涵义 | 第24页 |
| ·大学生信息素质教育内容 | 第24-25页 |
| ·信息能力教育 | 第24-25页 |
| ·信息意识教育 | 第25页 |
| ·信息道德教育 | 第25页 |
| ·信息知识教育 | 第25页 |
| ·大学生信息素质教育现状及存在问题 | 第25-29页 |
| ·信息素质教育在高校未引起充分重视 | 第25-26页 |
| ·信息素质教育定位不够准确合理 | 第26页 |
| ·全国统一信息素质教育评价体系尚未制定 | 第26页 |
| ·信息素质教育机制亟待建立 | 第26-27页 |
| ·学科教师信息素养不达标 | 第27页 |
| ·教学模式单一,缺乏活力,无针对性 | 第27-28页 |
| ·大学生信息素质普遍较低 | 第28-29页 |
| ·高校图书馆未能充分发挥优势作用扛起信息素质教育的重担 | 第29页 |
| ·大学生信息素质教育与信息检索课程的关系 | 第29-30页 |
| 3 大学生信息检索课程实践教学概述 | 第30-34页 |
| ·信息检索课程实践教学现状 | 第30-31页 |
| ·信息检索课程实践的有效途径 | 第31-34页 |
| ·课堂实践理论方法 | 第31-33页 |
| ·课外实践方法 | 第33-34页 |
| 4 高校信息检索课程实践教学存在的问题及启示 | 第34-37页 |
| 5 信息检索课程课外创新实践案例研究 | 第37-46页 |
| ·安徽大学信息检索大赛调研 | 第37-38页 |
| ·活动目的与意义 | 第37页 |
| ·活动过程简介 | 第37页 |
| ·活动结果调研 | 第37-38页 |
| ·活动小结与启示 | 第38页 |
| ·对其他院校的同类活动调研(安徽建筑工业学院) | 第38-43页 |
| ·课程开设情况 | 第39页 |
| ·关于新生入馆培训工作 | 第39-40页 |
| ·关于代课教师 | 第40页 |
| ·关于开展信息检索的相关校园活动 | 第40-41页 |
| ·开展“文献信息检索竞赛”活动 | 第41-42页 |
| ·对第一届大赛部分选手的调研情况 | 第42页 |
| ·其他 | 第42-43页 |
| ·对案例的分析总结 | 第43-46页 |
| ·活动取得的成效 | 第43页 |
| ·活动存在的不足及原因分析 | 第43-44页 |
| ·对策分析 | 第44-46页 |
| 6 创新高校信息检索课程实践教学方法 | 第46-48页 |
| ·实施网络教学实践 | 第46页 |
| ·建立课程实习基地,开展信息检索实践教学 | 第46-47页 |
| ·图书馆作为课程实习基地开设导航课 | 第46-47页 |
| ·图书馆参考咨询部应承担课程实践教学 | 第47页 |
| ·图书馆开展各种信息资源培训工作 | 第47页 |
| ·结合大学生科技文化竞赛,举办信息检索技能大赛活动 | 第47-48页 |
| 7 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55页 |