初中光学前概念转变的教学策略研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-10页
1 问题的提出与理论背景	第10-15页
·问题的提出	第10-11页
·理论基础	第11-15页
·建构主义的知识观	第11-12页
·建构主义的学习观	第12-13页
·建构主义的教学观	第13-15页
2 文献综述	第15-22页
·关于学生的前概念	第15-20页
·前概念的定义	第15页
·前概念的特点	第15-18页
·初中光学常见的前概念	第18-20页
·概念转变机制的分析	第20-22页
3 教学策略的分析	第22-41页
·教学策略的概念	第22页
·促进概念转变的教学策略	第22-25页
·课堂教学中实施教学策略的主要步骤	第25-27页
·教学实验中的教学设计	第27-41页
4 光学前概念转变的实践研究	第41-51页
·实验设计与实验过程	第41-42页
·实验设计	第41页
·实验过程	第41-42页
·实验数据统计分析	第42-47页
·实验班与对照班前测成绩比较	第42-44页
·实验班与对照班后测成绩比较	第44-47页
·实验结果分析与讨论	第47-51页
·实验结果分析	第47-48页
·实验结果的讨论	第48-51页
5 研究的结论与启示	第51-55页
·研究的结论	第51-52页
·研究的启示	第52-53页
·本研究存在的不足	第53-55页
参考文献	第55-57页
附录	第57-60页
读研期间发表的论文	第60-61页
致谢	第61-62页