| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-18页 |
| ·研究意义 | 第8-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·本文研究方法 | 第15-17页 |
| ·本文的特色与创新之处 | 第17-18页 |
| 2 化学教学案例开发的理论探索 | 第18-23页 |
| ·教学案例相关理论 | 第18-19页 |
| ·建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| ·人本主义理论 | 第20-21页 |
| ·化学新课程理论 | 第21-23页 |
| 3 高中化学必修模块教学探究和实施案例的开发 | 第23-28页 |
| ·案例开发原则 | 第23-25页 |
| ·案例开发策略 | 第25-26页 |
| ·案例开发过程 | 第26-28页 |
| ·案例开发模式 | 第28页 |
| 4. 高中化学必修模块教学案例实例 | 第28-46页 |
| ·化学理论课教学案例 | 第29-34页 |
| ·化学实验课教学案例 | 第34-38页 |
| ·元素化合物教学案例 | 第38-46页 |
| 5. 结语 | 第46-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |