武警院校音乐文化教学模式创新研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、 问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、 选题的意义 | 第10-11页 |
| 三、 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 四、 研究思路 | 第12页 |
| 五、 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 武警院校音乐文化教学模式概述 | 第14-21页 |
| 第一节 音乐文化概述 | 第14-15页 |
| 一、 音乐文化的定义 | 第14页 |
| 二、 武警院校音乐文化定义 | 第14-15页 |
| 第二节 教学模式的概念 | 第15-18页 |
| 一、 教学模式的定义及特点 | 第15-16页 |
| 二、 武警院校音乐文化教学模式的定义与特点 | 第16-18页 |
| 第三节 武警院校音乐文化教学模式的产生与发展 | 第18-21页 |
| 一、 产生 | 第18-19页 |
| 二、 发展 | 第19-21页 |
| 第二章 武警院校音乐文化教学模式的调查与分析 | 第21-27页 |
| 第一节 调查情况 | 第21-25页 |
| 一、 调查对象 | 第21页 |
| 二、 调查方法 | 第21页 |
| 三、 调查内容 | 第21页 |
| 四、 调查结果 | 第21-25页 |
| 第二节 调查分析 | 第25-27页 |
| 一、 对音乐教育缺乏认识 | 第25页 |
| 二、 文化基础存在差异性 | 第25-26页 |
| 三、 教学手段过于单一 | 第26页 |
| 四、 缺乏专业的课程教材 | 第26-27页 |
| 第三章 武警院校音乐文化学习模式的实施策略 | 第27-35页 |
| 一、 普及——提高相结合模式 | 第27-28页 |
| 二、 课内——课外相结合 | 第28-30页 |
| 三、 学习——实践相结合模式 | 第30-32页 |
| 四、 自主——探究相结合模式 | 第32-33页 |
| 五、 一般——特殊相结合模式 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第40页 |
