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艺术类大学生英语课堂学习焦虑研究

Abstract第1-4页
摘要第4-7页
Introduction第7-11页
Chapter One Literature Review第11-15页
   ·Studies on Foreign Language Learning Anxiety in China第11-13页
   ·Studies on Foreign Language Leaming Anxiety Abroad第13-15页
Chapter Two Theoretical Framework第15-31页
   ·Anxiety第15-18页
     ·Definition about Anxiety第15-16页
     ·Causes and the Expression ofAnxiety第16-18页
   ·Foreign Language Learning Anxiety第18-22页
     ·Definition of Foreign Language Learning Anxiety第18-20页
     ·Classifications ofForeign Languag Learning Anxiety第20-22页
     ·Factors Related to Foreign Language Learning Anxiety of Arts Students第22-26页
     ·Social Factors第23-24页
     ·Teaching Methods and Instructors' Factors第24页
     ·Factors of Art Students第24-26页
   ·Measures and Theory of Foreign Language Anxiety第26-31页
     ·Foreign Language Classroom Learning Anxiety Scale第26-27页
     ·The Input Hypothesis第27-31页
Chapter Three Research Design第31-45页
   ·Research Questions第31-32页
   ·Methodology第32-34页
     ·Research Subjects第32页
     ·Research instruments第32-34页
   ·Study Steps第34-35页
   ·Data Collection第35页
   ·Results第35-45页
     ·The Art student's Classroom Learning Anxiety State第35-36页
     ·The Art Students' Anxiety Degree about the Three Kinds ofAnxieties第36-37页
     ·Differences of Anxiety Levels between Males and Famales第37-39页
     ·Results of Cases Studies第39-45页
Chapter Four Discussions and Enlightenments第45-52页
   ·Discussion and Enlightenment about English Teachers,Teaching Methods,andTeaching Environments第45-49页
     ·The Factors of Teachers第45-47页
     ·The Factors of Teaching Environment第47页
     ·Teaching Methods第47-49页
   ·Discussion and Enlightenment about Learner Factors第49-52页
     ·Building up Self-esteem and Self-confidence第49-50页
     ·Appropriate Goals第50-51页
     ·Individual Learner's Difference第51-52页
Conclusion第52-54页
Acknowledgements第54-55页
Bibliography第55-61页
Appendix 1第61-63页
Appendix 2第63-64页
作者简介第64页
攻读硕士学位期间研究成果第64-65页

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