Abstract | 第1-4页 |
摘要 | 第4-7页 |
Introduction | 第7-11页 |
Chapter One Literature Review | 第11-15页 |
·Studies on Foreign Language Learning Anxiety in China | 第11-13页 |
·Studies on Foreign Language Leaming Anxiety Abroad | 第13-15页 |
Chapter Two Theoretical Framework | 第15-31页 |
·Anxiety | 第15-18页 |
·Definition about Anxiety | 第15-16页 |
·Causes and the Expression ofAnxiety | 第16-18页 |
·Foreign Language Learning Anxiety | 第18-22页 |
·Definition of Foreign Language Learning Anxiety | 第18-20页 |
·Classifications ofForeign Languag Learning Anxiety | 第20-22页 |
·Factors Related to Foreign Language Learning Anxiety of Arts Students | 第22-26页 |
·Social Factors | 第23-24页 |
·Teaching Methods and Instructors' Factors | 第24页 |
·Factors of Art Students | 第24-26页 |
·Measures and Theory of Foreign Language Anxiety | 第26-31页 |
·Foreign Language Classroom Learning Anxiety Scale | 第26-27页 |
·The Input Hypothesis | 第27-31页 |
Chapter Three Research Design | 第31-45页 |
·Research Questions | 第31-32页 |
·Methodology | 第32-34页 |
·Research Subjects | 第32页 |
·Research instruments | 第32-34页 |
·Study Steps | 第34-35页 |
·Data Collection | 第35页 |
·Results | 第35-45页 |
·The Art student's Classroom Learning Anxiety State | 第35-36页 |
·The Art Students' Anxiety Degree about the Three Kinds ofAnxieties | 第36-37页 |
·Differences of Anxiety Levels between Males and Famales | 第37-39页 |
·Results of Cases Studies | 第39-45页 |
Chapter Four Discussions and Enlightenments | 第45-52页 |
·Discussion and Enlightenment about English Teachers,Teaching Methods,andTeaching Environments | 第45-49页 |
·The Factors of Teachers | 第45-47页 |
·The Factors of Teaching Environment | 第47页 |
·Teaching Methods | 第47-49页 |
·Discussion and Enlightenment about Learner Factors | 第49-52页 |
·Building up Self-esteem and Self-confidence | 第49-50页 |
·Appropriate Goals | 第50-51页 |
·Individual Learner's Difference | 第51-52页 |
Conclusion | 第52-54页 |
Acknowledgements | 第54-55页 |
Bibliography | 第55-61页 |
Appendix 1 | 第61-63页 |
Appendix 2 | 第63-64页 |
作者简介 | 第64页 |
攻读硕士学位期间研究成果 | 第64-65页 |