| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、楚雄彝族道德生长的实践特点 | 第11-24页 |
| (一) 楚雄彝族传统道德以"万物有灵"来维系 | 第11-13页 |
| (二) 重视道德实践,重视劳动道德、交往道德、语言道德是楚雄彝族最突出的道德要求 | 第13-18页 |
| (三) 楚雄地区良风良俗对彝族道德生长的作用 | 第18-20页 |
| (四) 楚雄地区彝族道德教育实践与彝族道德的传承 | 第20-22页 |
| (五) 社会经济文化改革实践与楚雄彝族道德的发展、变化 | 第22-24页 |
| 二、楚雄彝族道德生长的实践特点对学校道德教育的启示 | 第24-37页 |
| (一) 目前一些学校道德教育实践状况分析 | 第25-26页 |
| (二) 道德与实践的关系 | 第26-31页 |
| (三) 道德教育的实践性 | 第31-37页 |
| 三、加强学校道德教育实践力度,提高德育实效性 | 第37-43页 |
| (一) 道德教育内容切合学生的现实生活 | 第38-39页 |
| (二) 开展各种有意义的音、体、美、劳活动,促进德育发展 | 第39-40页 |
| (三) 树立道德榜样,净化德育环境 | 第40-41页 |
| (四) 积极倡导人性化的德育 | 第41-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 主要参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |