| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| (一) 研究的背景与目的 | 第7-8页 |
| (二) 有关概念的界定 | 第8-9页 |
| (三) 研究的历史与现状 | 第9-11页 |
| (四) 研究的主要内容、重点、难点、创新点及研究意义 | 第11页 |
| (五) 研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 一、新课程下的历史教学新理念 | 第13-16页 |
| (一) 历史教学目标新理念 | 第13-14页 |
| (二) 历史教学过程新理念 | 第14页 |
| (三) 历史教学手段的新理念 | 第14-15页 |
| (四) 历史教学评价新理念 | 第15-16页 |
| 二、传统历史教学模式的弊端 | 第16-20页 |
| (一) 教学模式的内涵 | 第16页 |
| (二) 目前我国中学历史主要教学模式综述 | 第16-18页 |
| (三) 传统历史教学模式存在的弊端 | 第18-20页 |
| 三、中学历史问题探究教学模式的构建 | 第20-41页 |
| (一) 中学历史问题探究教学模式的内涵及特征 | 第20-23页 |
| (二) 中学历史问题探究教学模式的理论基础 | 第23-25页 |
| (三) 中学历史问题探究教学模式的一般操作程序 | 第25-31页 |
| (四) 中学历史问题探究教学模式的课堂评价体系 | 第31-33页 |
| (五) 实施问题探究教学模式的基本原则及教学策略 | 第33-41页 |
| 四、中学历史问题探究教学模式的实践 | 第41-53页 |
| (一) 实验安排 | 第41页 |
| (二) 模式的运用实例 | 第41-49页 |
| (三) 数据资料的统计和分析 | 第49-51页 |
| (四) 学生问卷调查及相关分析 | 第51-53页 |
| 五、对问题探究教学模式的课堂教学实践研究的思考 | 第53-56页 |
| (一) 对问题探究教学模式的几点认识 | 第53-54页 |
| (二) 由问题探究教学模式的课堂教学实践引发的几点思考 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录1 学生问卷调查表一 | 第59-60页 |
| 附录2 学生问卷调查表二 | 第60页 |