| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-7页 |
| 1 海内外化学竞赛比较研究 | 第7-28页 |
| 1. 1 海内外化学竞赛的目的比较 | 第7-15页 |
| 1. 2 海内外化学竞赛的规则比较 | 第15-16页 |
| 1. 3 海内外化学竞赛的要求比较 | 第16-19页 |
| 1. 4 海内外化学竞赛的培训和参赛程序比较 | 第19-21页 |
| 1. 5 海内外化学竞赛的经费来源的比较 | 第21-22页 |
| 1. 6 海内外化学竞赛的奖励方式比较 | 第22-24页 |
| 1. 7 参加国际化学竞赛的获奖情况比较 | 第24-28页 |
| 2 部分奥赛获奖选手的现况 | 第28-32页 |
| 3 借鉴国外经验促进我国化学竞赛全面发展 | 第32-42页 |
| 3. 1 激发学生的学习兴趣 | 第32-33页 |
| 3. 2 培养学生的协作精神和学用结合能力 | 第33页 |
| 3. 3 尊重学生个性，培养学生的独立意识和独立能力 | 第33-34页 |
| 3. 4 加强学生的自学能力和思维能力的培养 | 第34-35页 |
| 3. 5 重视学生创新思维能力的培养 | 第35-37页 |
| 3. 6 提高化学教师自身素质 | 第37页 |
| 3. 7 提供教学交流的机会，促进化学教育教学的改革 | 第37-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附件材料 | 第45-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |