| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 第一节 研究的提出和意义 | 第8页 |
| 第二节 相关研究成果综述 | 第8-11页 |
| 第三节 研究范围及语料来源 | 第11-12页 |
| 第四节 研究思路与研究目标 | 第12-13页 |
| 第五节 理论基础和研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 越南学生汉语中介语（句子成分）使用情况分析 | 第15-61页 |
| 第一节 越南学生汉语定语使用情况分析 | 第15-23页 |
| 一、 越南学生汉语定语正确使用情况 | 第15-17页 |
| 二、 越南学生汉语定语错误使用情况 | 第17-23页 |
| 第二节 越南学生汉语状语使用情况分析 | 第23-31页 |
| 一、 越南学生汉语状语正确使用情况 | 第23-25页 |
| 二、 越南学生汉语状语错误使用情况 | 第25-31页 |
| 第三节 越南学生汉语补语使用情况分析 | 第31-38页 |
| 一、 越南学生汉语补语正确使用情况 | 第31-33页 |
| 二、 越南学生汉语补语错误使用情况 | 第33-38页 |
| 第四节 越南学生汉语主语使用情况分析 | 第38-46页 |
| 一、 越南学生汉语主语正确使用情况 | 第38-40页 |
| 二、 越南学生汉语主语错误使用情况 | 第40-46页 |
| 第五节 越南学生汉语谓语使用情况分析 | 第46-53页 |
| 一、 越南学生汉语谓语正确使用情况 | 第46-48页 |
| 二、 越南学生汉语谓语错误使用情况 | 第48-53页 |
| 第六节 越南学生汉语宾语使用情况分析 | 第53-61页 |
| 一、 越南学生汉语宾语正确使用情况 | 第53-56页 |
| 二、 越南学生汉语宾语错误使用情况 | 第56-61页 |
| 第三章 越南学生汉语中介语（句子成分）概貌描写 | 第61-67页 |
| 第一节 越南学生汉语句子成分使用的整体情况 | 第61-62页 |
| 第二节 越南学生汉语中介语（句子成分）正确使用情况 | 第62-64页 |
| 第三节 越南学生汉语中介语（句子成分）错误使用情况 | 第64-67页 |
| 第四章 越南学生汉语中介语（句子成分）概貌成因及启示 | 第67-78页 |
| 第一节 越南学生汉语中介语（句子成分）概貌的成因 | 第67-74页 |
| 一、 母语的影响 | 第67-70页 |
| 二、 学生对目的语规则的熟练度 | 第70-71页 |
| 三、 学生的策略 | 第71-73页 |
| 四、 目的语自身的难易程度 | 第73-74页 |
| 第二节 越南学生汉语中介语（句子成分）研究的启示 | 第74-78页 |
| 一、 对教师教学的启示 | 第74-76页 |
| 二、 对学生学习的启示 | 第76-78页 |
| 第六章 结语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 后记 | 第82-83页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第83页 |
