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中学生人格特质、自我效能、学习策略和动机与学业成绩关系研究

引言第1页
一 研究综述第7-22页
 (一) 自我调控学习的研究第7-12页
 (二) 学习策略的研究第12-15页
 (三) 自我效能的研究第15-19页
 (四) 成就动机的研究第19-22页
二 研究目的第22页
三 研究方法第22-24页
 (一) 被试第22-23页
 (二) 研究工具第23页
 (三) 研究程序第23-24页
四 研究结果第24-37页
五 分析与讨论第37-43页
六 结论与建议第43-45页
致谢第45-46页
参考文献第46-52页
攻读学位期间研究成果第52页

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