音乐对中度智力落后儿童记忆影响的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 研究背景和总体构想 | 第9-29页 |
| 1. 研究背景 | 第9-27页 |
| ·引言 | 第9-10页 |
| ·关于智力落后儿童记忆的研究 | 第10-21页 |
| ·关于音乐与记忆关系的研究 | 第21-27页 |
| 2 研究的总体构想 | 第27-29页 |
| ·研究目标 | 第27页 |
| ·研究方法与主要内容 | 第27-29页 |
| 第二部分 音乐对智力落后儿童记忆影响的实验研究 | 第29-48页 |
| 实验一 音乐所表现的主题对智力落后儿童记忆的影响 | 第29-39页 |
| 1 研究目的 | 第29页 |
| 2 研究方法 | 第29-31页 |
| 3 结果分析 | 第31-34页 |
| 4 讨论 | 第34-39页 |
| 实验二 音乐呈现方式对智力落后儿童记忆的影响 | 第39-48页 |
| 1 研究目的 | 第39页 |
| 2 研究方法 | 第39-42页 |
| 3 结果分析 | 第42-45页 |
| 4 讨论 | 第45-48页 |
| 第三部分 总讨论 | 第48-51页 |
| 1 关于实验结果的讨论 | 第48-49页 |
| 2 本研究所存在的不足 | 第49-51页 |
| 第四部分 结论和展望 | 第51-54页 |
| 1. 结论 | 第51页 |
| 2. 对教育的启示 | 第51-52页 |
| 3. 研究展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 后记 | 第62页 |
