论高师声乐技法课教学内涵的创新

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-7页
引言	第7-10页
第一章 高师声乐技法课教学存在的问题及其成因分析	第10-23页
·高师声乐技法课教学存在的问题	第10-17页
·重技能、轻理论，师范性缺失的教学理念	第10-12页
·重历史、轻现实，非与时俱进的教学内容	第12-15页
·重小课、轻大课，效率低下的教学形式	第15-16页
·重结果、轻过程，注重甄别的教学考评	第16-17页
·高师声乐技法课现成问题的成因分析	第17-23页
·发展历史短暂	第17-19页
·师资状况紧张	第19-21页
·办学条件落后	第21-23页
第二章 高师声乐技法课教学内涵与理念的创新	第23-37页
·高师声乐技法课教学内涵的创新	第23-28页
·以体现高师音乐教育的特色为本	第23-24页
·以照顾社会大众的需求为源	第24-26页
·以遵循声乐表演艺术的规律为重	第26-28页
·高师声乐技法课教学理念的创新	第28-37页
·广义的声乐技法理念	第29-32页
·以学生为中心的教学理念	第32-34页
·职业化观念—以就业为指导的教学理念	第34-37页
第三章 高师声乐技法课教学实践的创新	第37-71页
·教学内容的创新	第37-47页
·拓宽声乐技法课教学曲目的选定范围	第37-40页
·整合声乐技法理论课程	第40-46页
·融合声乐教学实践与声乐艺术表演实践	第46-47页
·高师声乐技法课教学方式的创新	第47-61页
·构建多样灵活的现代教学手段	第48-53页
·综合运用系统连贯的授课方式	第53-56页
·观摩与实践并行推进	第56-61页
·高师声乐技法课考评模式的创新	第61-71页
·结果考评与过程考评相结合	第63-64页
·主观考评与客观考评相结合	第64-66页
·水平考评与数量考评相结合	第66-68页
·评分与评议相结合	第68-71页
结语	第71-73页
参考文献	第73-76页
致谢	第76-77页