| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Background of the Research | 第11-13页 |
| ·Scope of the Research | 第13页 |
| ·Significance of the Research | 第13-14页 |
| ·Organization of the Paper | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-35页 |
| ·Traditional Views on Metaphor | 第15-18页 |
| ·Comparison Theory | 第15-16页 |
| ·Substitution Theory | 第16页 |
| ·Interaction Theory | 第16-18页 |
| ·The Contemporary Theory of Metaphor | 第18-28页 |
| ·Conceptual Metaphor Theory | 第18-20页 |
| ·Classifications of Conceptual Metaphor | 第20-23页 |
| ·Characteristics of Conceptual Metaphor | 第23-27页 |
| ·Linguistic Functions of Conceptual Metaphor | 第27-28页 |
| ·Metaphor and ELT | 第28-35页 |
| ·Conceptual Metaphor and Conceptual Fluency | 第28-30页 |
| ·Metaphorical Competence | 第30-31页 |
| ·Research of Metaphor in ELT | 第31-35页 |
| Chapter 3 Case Study | 第35-41页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第35-36页 |
| ·Subjects | 第36-37页 |
| ·Instrument | 第37-38页 |
| ·Materials and Design of Test Paper | 第38-40页 |
| ·Procedures | 第40页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第40-41页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第41-61页 |
| ·Research Results | 第41-52页 |
| ·Result One:T-test Between the Two Groups | 第41-43页 |
| ·Result Two:Variations Among Different Types of Metaphors | 第43-52页 |
| ·Summary | 第52页 |
| ·Discussion | 第52-61页 |
| ·Discussion on Result One | 第53-55页 |
| ·Discussion on Result Two | 第55-61页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第61-66页 |
| ·Major Findings | 第61-62页 |
| ·Pedagogical Implication | 第62-64页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Research | 第64-66页 |
| References | 第66-70页 |
| Appendices | 第70-76页 |
| Appendix A | 第70-72页 |
| Appendix B | 第72-74页 |
| Appendix C | 第74-76页 |
