| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-15页 |
| 第1章 引论 | 第15-25页 |
| ·研究的背景 | 第15-19页 |
| ·问题的提出 | 第19-21页 |
| ·研究的意义 | 第21-23页 |
| ·论文的结构 | 第23-25页 |
| 第2章 文献述评 | 第25-56页 |
| ·关于课程实施基本理论研究述评 | 第25-47页 |
| ·关于初中科学课程实施研究述评 | 第47-56页 |
| 第3章 研究的设计和过程 | 第56-80页 |
| ·问题的聚焦及阐述 | 第56-58页 |
| ·研究的分析框架 | 第58-62页 |
| ·研究方法的选择与确定 | 第62-70页 |
| ·研究对象的选择与确定 | 第70-73页 |
| ·数据的收集、整理与分析 | 第73-78页 |
| ·研究的信度与效度 | 第78-80页 |
| 第4章 现状的调查（一）：初中科学新课程实施中关于教学内容的处理 | 第80-98页 |
| ·问卷调查的结果与分析 | 第81-86页 |
| ·实地观察的结果与分析 | 第86-91页 |
| ·访谈的结果与分析 | 第91-96页 |
| ·调查的小结 | 第96-98页 |
| 第5章 现状的调查（二）：初中科学新课程实施中关于教学策略的运用 | 第98-119页 |
| ·问卷调查的结果与分析 | 第98-103页 |
| ·实地观察的结果与分析 | 第103-112页 |
| ·访谈的结果与分析 | 第112-116页 |
| ·调查的小结 | 第116-119页 |
| 第6章 现状的调查（三）：初中科学新课程实施中关于教学目标的凸显 | 第119-129页 |
| ·从教学内容的处理看教学目标的凸显 | 第120-123页 |
| ·从教学策略的运用看教学目标的凸显 | 第123-125页 |
| ·从对教学目标表述看教学目标的凸显 | 第125-127页 |
| ·调查的小结 | 第127-129页 |
| 第7章 现状的调查（四）：初中科学新课程实施中关于教学过程的反思 | 第129-144页 |
| ·教师对教学过程的反思方式 | 第129-131页 |
| ·教师对教学过程的反思内容 | 第131-139页 |
| ·教师对教学过程的反思水平 | 第139-141页 |
| ·调查的小结 | 第141-144页 |
| 第8章 调查的思考（一）：初中科学新课程实施的程度 | 第144-152页 |
| ·分析量表的构建 | 第144-147页 |
| ·教师实施的程度 | 第147-150页 |
| ·思考的小结 | 第150-152页 |
| 第9章 调查的思考（二）：初中科学新课程实施的影响因素及其影响程度 | 第152-166页 |
| ·问卷调查的结果与分析 | 第152-159页 |
| ·访谈的结果与分析 | 第159-163页 |
| ·影响因素及其影响程度的确定 | 第163-164页 |
| ·思考的小结 | 第164-166页 |
| 第10章 调查的思考（三）：初中科学新课程实施的强影响因素 | 第166-201页 |
| ·教师的知识及其影响 | 第166-172页 |
| ·教师的信念及其影响 | 第172-183页 |
| ·教师的心理及其影响 | 第183-186页 |
| ·学校文化及其影响 | 第186-191页 |
| ·科学教材及其影响 | 第191-195页 |
| ·科学教育评价及其影响 | 第195-196页 |
| ·思考的小结 | 第196-201页 |
| 第11章 调查的思考（四）：初中科学新课程实施的其它影响因素 | 第201-216页 |
| ·科学课程资源及其影响 | 第201-204页 |
| ·学生的因素及其影响 | 第204-207页 |
| ·学生家长及其影响 | 第207-208页 |
| ·社会教科研活动及其影响 | 第208-212页 |
| ·科学教辅材料及其影响 | 第212-213页 |
| ·思考的小结 | 第213-216页 |
| 第12章 调查的思考（五）：初中科学新课程实施的环境 | 第216-229页 |
| ·制度文化环境 | 第216-219页 |
| ·哥本哈根环境 | 第219-223页 |
| ·科学教师专业化环境 | 第223-227页 |
| ·思考的小结 | 第227-229页 |
| 第13章 对课程实施的几个理论问题讨论 | 第229-243页 |
| ·课程实施的内涵 | 第229-231页 |
| ·课程实施的取向 | 第231-233页 |
| ·课程实施的影响因素 | 第233-241页 |
| ·课程实施程度的测量 | 第241-243页 |
| 第14章 结论与建议 | 第243-259页 |
| ·研究的总结和结论 | 第243-258页 |
| ·关于进一步研究的建议 | 第258-259页 |
| 参考文献 | 第259-266页 |
| 附录 | 第266-288页 |
| 附录1：教师问卷调查表 | 第266-270页 |
| 附录2：课内实地观察记录表 | 第270-271页 |
| 附录3：访谈提纲 | 第271-272页 |
| 附录4：科学教材内容示例 | 第272-277页 |
| 附录5：教学方法的时间分配分析表 | 第277-278页 |
| 附录6：教师访谈实录 | 第278-288页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第288-289页 |
| 致谢 | 第289-290页 |
