| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、问题的提出 | 第9-19页 |
| （一） 自我价值感的研究 | 第9-17页 |
| （二） 研究问题与目的 | 第17-18页 |
| （三） 本研究的特点、意义及假设 | 第18-19页 |
| 二、研究方法 | 第19-21页 |
| （一） 研究对象 | 第19页 |
| （二） 研究工具 | 第19-21页 |
| （三） 统计处理 | 第21页 |
| 三、研究结果 | 第21-33页 |
| （一） 内蒙古高职学生自我价值感基本特征 | 第21-22页 |
| （二） 内蒙古高职学生自我价值感与全国常模的差异 | 第22-26页 |
| （三） 内蒙古高职男、女生自我价值感差异性检验结果 | 第26-27页 |
| （四） 不同年级内蒙古高职学生自我价值感差异性检验结果 | 第27-30页 |
| （五） 内蒙古高职学生自我价值感主效应、交互效应分析 | 第30页 |
| （六） 不同生源地内蒙古高职学生自我价值感差异 | 第30-31页 |
| （七） 不同专业内蒙古高职学生自我价值感差异 | 第31-32页 |
| （八） 内蒙古高职学生自我价值感影响因素检验结果 | 第32-33页 |
| 四、分析讨论 | 第33-45页 |
| （一） 内蒙古高职学生自我价值感的总体特征 | 第33-35页 |
| （二） 内蒙古高职学生自我价值感的性别特征 | 第35-38页 |
| （三） 内蒙古高职学生自我价值感的年级特征 | 第38-40页 |
| （四） 内蒙古高职学生自我价值感的性别与年级的交互作用 | 第40页 |
| （五） 内蒙古高职学生自我价值感的生源地特征 | 第40-42页 |
| （六） 内蒙古高职学生自我价值感的专业特征 | 第42页 |
| （七） 内蒙古高职学生自我价值感影响因素分析 | 第42-45页 |
| 五、结论与建议 | 第45-47页 |
| （一） 结论 | 第45-46页 |
| （二） 建议 | 第46-47页 |
| 六、研究的不足及有待进一步研究的问题 | 第47-49页 |
| （一） 本研究的不足 | 第47-48页 |
| （二） 有待进一步研究的问题 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录1 青年学生自我价值感量表 | 第53-56页 |
| 附录2 青少年自我价值感相关因素调查问卷 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
