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作为第二语言教学的初级中英文教材词汇练习形式比较

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1. 绪论第8-22页
   ·选题意义第8-9页
   ·国内外相关研究综述第9-20页
     ·教材练习的研究第10-11页
     ·词汇练习形式的理论探讨第11-17页
     ·词汇练习形式的分类研究第17-20页
   ·研究内容和方法第20-22页
2. 中文教材词汇练习形式考察第22-28页
   ·《汉语教程》词汇练习形式考察第22-26页
   ·《博雅汉语》词汇练习形式考察第26-27页
   ·《新实用汉语课本》词汇练习形式考察第27-28页
   ·小结第28页
3. 英文教材词汇练习形式考察第28-37页
   ·《剑桥国际英语教程》词汇练习形式考察第29-32页
   ·《新概念英语》词汇练习形式考察第32-34页
   ·《走遍美国》词汇练习形式考察第34-36页
   ·小结第36-37页
4. 中英文教材练习形式对比第37-43页
   ·词汇练习形式的数量第38-39页
   ·主干词汇练习形式第39-41页
   ·词汇练习在整个教材练习中所处的环节第41-42页
   ·具有交际价值的词汇练习形式第42-43页
5. 对设计教材词汇练习的思考第43-46页
参考文献第46-48页

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