| Abstract(in English) | 第1-10页 |
| Abstract(in Chinese) | 第10-12页 |
| Introduction | 第12-16页 |
| ·Background of the Study | 第12-13页 |
| ·Objectives of the Study | 第13页 |
| ·Significance of the Study | 第13-15页 |
| ·Organization of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter One Literature Review | 第16-33页 |
| ·Definition of Key Terms | 第16-17页 |
| ·Writing | 第16页 |
| ·College·English Writing | 第16-17页 |
| ·Writing Strategies | 第17页 |
| ·Theoretical Background of the Study | 第17-28页 |
| ·Oxford's Taxonomy of Language Learning Strategies | 第17-23页 |
| ·Direct Strategies | 第18-21页 |
| ·Indirect Strategies | 第21-23页 |
| ·Theory of Second Language Writing | 第23-28页 |
| ·The Process Theory of L2 Writing | 第24-25页 |
| ·The Process Approach of Teaching L2 Writing | 第25-28页 |
| ·Previous Studies on L2 Writing Strategies and the Process Approach | 第28-33页 |
| Chapter Two Methodology | 第33-41页 |
| ·Research Questions | 第33页 |
| ·Subjects | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-37页 |
| ·The Writing Test | 第35页 |
| ·The Questionnaire | 第35-36页 |
| ·The Interview | 第36-37页 |
| ·The Pilot Study | 第37-38页 |
| ·Data Collection Procedures | 第38-40页 |
| ·Data on Writing Achievements | 第38-39页 |
| ·Data on Writing Strategies Use | 第39-40页 |
| ·Data Analysis | 第40-41页 |
| Chapter Three Results and Discussion | 第41-66页 |
| ·Results | 第41-54页 |
| ·Descriptive Statistics on Strategies Use | 第41-44页 |
| ·The Pre-writing Stage | 第42-43页 |
| ·The While-writing Stage | 第43-44页 |
| ·The Revising Stage | 第44页 |
| ·Correlations | 第44-46页 |
| ·Stage Strategies Use and Writing Achievements | 第44-45页 |
| ·Individual Strategies Use and Content Scores | 第45-46页 |
| ·Individual Strategies Use and Language scores | 第46页 |
| ·Multiple Regression Analyses | 第46-52页 |
| ·Independent Samples T-Test Analyses | 第52-54页 |
| ·Discussion | 第54-66页 |
| ·Writing Strategies Commonly Used by the Students | 第54-61页 |
| ·The Pre-writing Stage | 第55-56页 |
| ·The While-writing Stage | 第56-59页 |
| ·The Revising Stage | 第59-61页 |
| ·Correlations between Stage Strategies Use and Writing Achievements | 第61-62页 |
| ·The Predictive Power of the Writing Strategies | 第62-64页 |
| ·Comparisons of Writing Strategies Used by High Achievers and Low Achievers | 第64-66页 |
| Chapter Four Conclusions and Implications | 第66-74页 |
| ·Major Findings | 第66-67页 |
| ·Pedagogical Implications | 第67-73页 |
| ·Limitations of the Study | 第73页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第73-74页 |
| Appendix A | 第74-77页 |
| Appendix B | 第77-80页 |
| Appendix C | 第80-81页 |
| Bibliography | 第81-86页 |
| Acknowledgements | 第86-87页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第87页 |
