| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 第一章 课程实施与新课程实施 | 第18-26页 |
| 第一节 什么是课程实施 | 第18-20页 |
| 第二节 新课程在实施上的改革 | 第20-22页 |
| 第三节 影响新课程实施的主要因素 | 第22-24页 |
| 本章小结 | 第24-26页 |
| 第二章 调查结果与分析 | 第26-52页 |
| 第一节 影响农村初级中学新课程实施的教师因素 | 第26-39页 |
| 第二节 影响农村初级中学新课程实施的学校因素 | 第39-45页 |
| 第三节 学生问卷分析 | 第45-51页 |
| 本章小结 | 第51-52页 |
| 第三章 思考与对策 | 第52-62页 |
| 第一节 教师因素的改进 | 第52-57页 |
| 第二节 学校因素的改进 | 第57-59页 |
| 第三节 一切从学生的角度出发 | 第59-61页 |
| 本章小结 | 第61-62页 |
| 第四章 结论 | 第62-64页 |
| 附录1 | 第64-66页 |
| 附录2 | 第66-70页 |
| 附录3 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-78页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80-82页 |
| 个人简历 | 第82页 |