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大学生合作心理品质特点及其与大五人格的关系研究

中文摘要第1-7页
英文摘要第7-12页
前言第12-14页
1 研究背景第14-28页
   ·问题提出第14-15页
   ·研究意义第15-16页
     ·理论意义第15页
     ·实践意义第15-16页
   ·文献综述第16-25页
     ·基本概念界定第16-17页
     ·合作的相关理论第17-21页
     ·国内外关于大学生合作心理品质的研究第21-23页
     ·大学生合作心理品质与人格特征的相关研究第23-25页
     ·已有研究总结第25页
   ·研究设计第25-28页
     ·研究目的第25-26页
     ·研究假设第26页
     ·研究思路第26-28页
2 大学生合作心理品质结构及特点的内隐观研究第28-36页
   ·研究目的第28页
   ·研究方法第28页
     ·预调查第28页
     ·正式调查第28页
     ·统计工具第28页
   ·结果分析第28-33页
     ·大学生合作心理品质特征词的因素分析结果第28-30页
     ·大学生合作心理品质特征词的描述统计结果第30-31页
     ·大学生合作心理品质内隐观上的差异第31-33页
   ·讨论第33-35页
     ·当代大学生内隐合作心理品质特征及维度第33-34页
     ·差异分析第34-35页
   ·小结第35-36页
3 大学生合作心理品质调查问卷的编制第36-44页
   ·理论建构第36-37页
   ·研究目的第37页
   ·研究方法第37-44页
     ·预试问卷编制第37-41页
     ·大学生合作心理品质量表的信度和效度检验第41-44页
4 大学生合作心理品质现状研究第44-50页
   ·研究目的第44页
   ·研究方法第44页
     ·被试第44页
     ·研究工具第44页
     ·研究程序第44页
   ·研究结果第44-47页
     ·大学生合作心理品质差异分析第44-45页
     ·影响大学生合作心理品质各变量源的主效应分析第45-47页
   ·分析讨论第47-49页
     ·当代大学生合作心理品质的总体特点第47-48页
     ·当代大学生合作心理品质的性别差异第48页
     ·当代大学生合作心理品质的年级差异第48-49页
     ·当代大学生合作心理品质的家庭背景差异第49页
   ·小结第49-50页
5 大学生合作心理品质内隐实验第50-54页
   ·合作心理品质图片内隐实验第50-51页
     ·实验目的第50页
     ·实验假设第50页
     ·研究对象第50页
     ·实验材料第50页
     ·实验设计第50页
     ·实验程序第50-51页
     ·数据分析第51页
   ·合作心理品质词语内隐实验第51-53页
     ·实验目的第51-52页
     ·实验假设第52页
     ·研究对象第52页
     ·实验材料第52页
     ·实验程序和设计第52-53页
     ·数据分析第53页
   ·讨论第53页
   ·小结第53-54页
6 大学生合作心理品质与人格特征的相关研究第54-60页
   ·大学生合作心理品质与大五人格的相关研究第54-60页
     ·研究目的第54页
     ·研究过程与方法第54页
     ·结果与分析第54-57页
     ·讨论第57-59页
     ·小结第59-60页
7 研究总结第60-64页
   ·综合讨论第60-62页
     ·关于大学生合作心理品质的内隐观第60页
     ·关于大学生合作心理品质问卷的编制第60页
     ·关于大学生合作心理品质的现状及特点第60-61页
     ·关于大学生合作心理品质的内隐实验第61页
     ·关于大学生合作心理品质与人格特征的关系第61-62页
   ·本研究的主要结论第62-63页
   ·本研究的特色第63页
   ·本研究的不足和未来研究展望第63-64页
参考文献第64-67页
附录 A:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况第67-68页
附录 B:大学生内隐合作心理品质开放式问卷第68-69页
附录 C:大学生合作心理品质内隐观调查访谈题纲第69-70页
附录 D:“大学生合作心理品质内隐观调查”正式问卷第70-71页
附录 E:CSC 问卷调查表(预测问卷)第71-74页
附录 F:CSC 问卷调查表(正式问卷)第74-75页
附录 G:内隐词语实验用词第75-76页
附录 H:部分内隐实验用图第76-77页
致谢第77页

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