新课程下高中物理合作学习的课堂教学行为研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·课题研究的目的 | 第11-12页 |
| ·研究价值 | 第12-13页 |
| ·研究内容与方法 | 第13-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-29页 |
| ·核心概念的界定 | 第17-19页 |
| ·关于合作学习 | 第19-21页 |
| ·关于课堂教学行为 | 第21-24页 |
| ·新课程下高中物理合作学习的应然教学行为 | 第24-29页 |
| 3 高中物理合作学习的课堂教学行为的现状及其解读 | 第29-53页 |
| ·目的 | 第29页 |
| ·方法 | 第29-34页 |
| ·高中物理合作学习的课堂教学行为现状 | 第34-53页 |
| 4 高中物理合作学习的课堂教学行为的原因分析 | 第53-63页 |
| ·目的 | 第53页 |
| ·方法 | 第53-54页 |
| ·原因分析 | 第54-63页 |
| 5 高中物理合作学习的课堂教学行为的反思 | 第63-67页 |
| ·加强教师理论和培训 | 第63-65页 |
| ·促进学生情感和能力培养 | 第65页 |
| ·改进设备、改革评价和课时设置 | 第65-67页 |
| 6. 结论与展望 | 第67-73页 |
| ·本课题研究的结论 | 第67-71页 |
| ·本研究的不足 | 第71页 |
| ·对本课题研究的展望 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 附录 | 第75-80页 |
| 附录1 | 第75-77页 |
| 附录2 | 第77-79页 |
| 附录3 | 第79-80页 |
| 读研期间发表的论文 | 第80页 |
| 读研期间参与的课题 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
