| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一章 从教学到考试：贵州高考现代文阅读概述 | 第13-25页 |
| 第一节 贵州高考现代文阅读的课程目标 | 第13-16页 |
| 第二节 贵州高考现代文阅读的命题依据 | 第16-20页 |
| 第三节 近十年贵州使用全国卷情况概述 | 第20-25页 |
| 第二章 近十年贵州高考现代文阅读试题定量分析 | 第25-45页 |
| 第一节 阅读试题的题型、题量、分值及篇幅 | 第25-29页 |
| 第二节 阅读试题的价值取向与能力要求 | 第29-39页 |
| 第三节 阅读试题的材料来源 | 第39-45页 |
| 第三章 回归教学：高中语文现代文适应性教学与训练 | 第45-60页 |
| 第一节 三大类文本的基本特征 | 第45-47页 |
| 第二节 三类文本的教学设计与分析 | 第47-54页 |
| 第三节 高中语文现代文阅读适应性教学的启示和经验 | 第54-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |